The editor of the school newspaper was leaving so the paper would need a new editor. Hearing the news, Tara knew it was her 1 .

Tara had always wanted to improve the paper. Unluckily, most students cared little about 2 . There were not any nice pictures, but the real 3 was that the stories couldn't attract the kids. 

After class, Tara talked to Mr. Alvarez, the headmaster, about her wish to be the editor. "We've 4 had a sixth grader in charge. Editing the paper is a big job, even for an eighth grader." he said, "And we may not have a paper much longer because of budget cut."

Tara stepped forward and said 5 , "I can make students like the paper and do my best to make it pay for itself." Mr. Alvarez 6 Tara's offer and agreed, "You only have three weeks before the budget meeting."

Tara didn't lose any time. During lunch, she 7 the newspaper group and told them about her conversation with Mr. Alvarez. 

"We should do something 8 the newspaper and make it different. Now we need 9 teams." Tara said to the group. "The sales team will work on getting advertisers to help us 10 the paper. And the editorial team need to discover stories students like."

The group nodded 11 they felt a bit unsure about the new leader. They started to discuss how to improve the paper. 

The editorial team created a questionnaire to know what students were 12 . The sales team visited many local businesses. By the end of the week, things were going well. The group gathered again for further improvement. 

They came up with a 13 idea—create an online paper with more cool pictures and even videos. Everyone couldn't wait to have a try. 

The big day finally came. The group presented the paper at the meeting. When it was time to vote, every hand in the room went up for 14 their ideas. 

"Well done, students." Mr. Alvarez said to Tara's group. "Your 15 really works."

Here is what to do if a storm comes your way!

Hurricanes (飓风) and typhoons (台风) are big storms. They can be up to 600 miles across and have strong winds at a speed of 300 kilometers per hour (千米/小时). The storms can last for a week. When they come, the heavy rain, strong winds and large waves can damage buildings, trees and cars. Storms can also cause injury (伤害) and death.

If a hurricane or typhoon is likely in your area, you should:

◆ Listen to the radio or watch TV for information.

● Make sure that your house is safe by closing your doors and windows.

● Make sure that you have plenty of water for drinking and cleaning.

Leave your home under the following conditions:

◆ If you live near the sea or the river.

◆ If you feel you are in danger.

If you are unable to get out follow the following advice:

◆ Stay indoors during the hurricane and keep away from windows and glass doors.

● Close all inside and outside doors.

◆ If the storm dies down, do not go outside because the winds may pick up (增强) again.

◆ Lie on the floor under a table.

Notice(通知)

Jess Bhamra is the 18-year-old daughter of an Indian family in London. Jules Paxton is the same age and the daughter of an English family. Jess is crazy about football, but because she's a girl, she isn't allowed to play. Sometimes she plays in the park with some boys and one day, Jules, who also plays football, sees Jess playing. They get on really well and Jules invites Jess to try out for the local women's football team coached by Joe. When he sees how good Jess is, Joe puts her in the team. When Jess's parents find out that she's been playing football without their knowing, they make her stop.

The team gets to an important final. Unfortunately, the final is on the same day as Jess's sister's wedding. Joe asks Mr Bhamra to let Jess play, but he refuses. However, her father notices how sad Jess is. So halfway through the wedding, he lets Jess go and she rushes to the game!

When she shows up, there are only thirty minutes left and her team are losing 1-0. Soon, the score is 1-1, and when there's a free kick, Jess has to bend the ball around the other team's players to score. She makes it, and the team wins!

A university in California offers soccer scholarships(奖学金) to Jess and Jules. Jess finally convinces her parents to let her go. Jess and Jules set off for America and both of them become top players in their team. Their parents feel proud because they make their dreams come true.

 Have you noticed that people speak differently to babies compared to adults? Caregivers, especially mothers, change their speech when talking to young children. How? Their speech includes higher pitch (音高) and a wider pitch range (范围). They use shorter sentences and repeat words more often. You can think of it as baby talk. Researchers have recently discovered that dolphins also use baby talk with their babies.

The research team recorded sounds of 19 mother dolphins living in the Sarasota Bay area. The sounds of the same female dolphins were compared when they were with and without their babies. Chart 1 shows the sound of a female dolphin without her baby. The researchers found that when dolphins were with their babies, dolphin mothers had a wider range of frequencies (频率) of the sound-the maximum (最高 ) frequencies were higher and the lowest frequencies were lower.

The findings mirror the way that humans change the speech when speaking to babies. Dolphin baby talk may have a similar purpose to human"baby talk" it may help babies learn how to phonate. We humans don't only use baby talk with little babies, but with the children who are still learning to speak. As a result, our children are able to talk. That's exactly what happens to dolphins. The changes in speech don't just happen when dolphin mothers stay with very young babies, but also between mothers and babies that are closer to"toddler (学步的幼儿)" age. Another possible reason for using specific pitch is to catch the children's attention. It's really important for a young dolphin to know"Oh, Mom is talking to me now."

 The research about baby talk in dolphins reminds us how important it is in humans. Whenever we speak with a young child, how we say things could be as important as what we say.