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试题 试卷

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题型:填空题 题类:常考题 难易度:困难

广西凌云县民族初级中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】①氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

②氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?

③催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。

A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象:           

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。

试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。


④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。


(1)、A中产生的气体是 ;B试管中的现象
(2)、实验②、③证明:氧化铁的  和  在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)、实验设计④的目的是 ,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是  。
(4)、兴趣小组同学设计了如下图实验装置,利用压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响。在8mL3%的双氧水中分别加入了0.08g,0.12g,0.24gMnO2 . 测得容器内压强的变化曲线如下右图所示(曲线的斜率表征催化反应的速率)。请观察图,回答问题:

①根据图1可发现:该实验条件下,30s内催化分解8mL浓度为3%的双氧水,MnO2的最小用量为克。

②根据图1,下列说法正确的是

a.一定范围内,二氧化锰用量越多,双氧水分解越快;

b.反应容器的气密性,对实验所测数据的精确度有影响;

c.称量的二氧化锰质量的精确度对实验装置中最终的压强大小没有影响。

举一反三
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?

【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

【实验验证】


实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

{#blank#}1{#/blank#}

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

{#blank#}2{#/blank#}

【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:

实验三:【实验目的】探究{#blank#}3{#/blank#}.

【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,{#blank#}4{#/blank#},{#blank#}5{#/blank#};对比反应前后氧化铝的质量。

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂。

但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验{#blank#}6{#/blank#}.请简述操作和现象:①{#blank#}7{#/blank#}.②{#blank#}8{#/blank#}。

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