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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省泰兴市济川中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷

统一是人心所向,大势所趋。维护统一,巩固统一,始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

阅读下列材料:

江山如此多娇,

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

——毛主席诗词《沁园春·雪》

(1)、中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一?有什么重大意义?
(2)、材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度,成为我国两千多年封建社会基本政治制度?在地方上建立什么制度,加强中央集权?在经济上,实行什么措施来巩固统一?
(3)、材料中“汉武”为了解决诸侯势力膨胀问题,加强政治上的统一,他采纳谁的建议实施了什么措施?)
(4)、为加强思想控制,汉武帝采纳谁的什么建议,把儒家学说立为正统思想。
(5)、汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造什么钱?
(6)、结合上面材料,请你谈谈对国家统一问题的认识。
举一反三
制度创新是历史发展的动力。阅读材料,回答问题。

材料一  在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除,使封建领主制留下来的残余一扫而光,然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。

——翦伯赞《中国史十五讲》

材料二  秦汉在全国范围内推行郡县制,地方长官的任命、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时,贯谊向文帝建言:“欲使天下之治安莫若众建诸侯而少其力。”

——摘编自班固《汉书》

材料三  唐末以来五十多年间,更换了五个朝代、八姓十三君,时人眼中,赵匡胤可能是五代后的第六代皇帝。“或谓宋之弱由削节镇之权故,夫节镇之强,非宋强也,强干弱枝,自是立国大体……终宋无强臣之意”,今人眼中,赵匡胤是三百多年赵宋皇朝的立国者。

——摘编自邓广铭《宋史十讲》

材料四  元朝统治者为了极力避免一地区成为地方长官据险称雄的国中之国,设地方区域,人为地使自然区城割开,造成犬牙交错的局面。

——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》

材料五  习近平指出:“我们最大的优势就是我国社会主义制度能够集中力量办大事,这是我们成就事业的法宝。”

材料六   一个民族要崛起,要有三个方面的改变;第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

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