情景一：小川和小军是小学同学，也是中学同学。小学时俩人形影不离，无话不说。可是自从上了中学以后，俩人都觉得彼此疏远了，感情也变淡了。

情景二：小刚和小明是要好的朋友，可是小刚发现小明最近总是眉头紧锁，像是有心事。作为好朋友的小刚也很着急，于是放学的时候小刚就问小明发生了什么事情，可是小明却说：“不要问了，我不想说。”

情景三：小鹏和小利被老师分配到一组一起办板报，作为好朋友的俩人很是高兴。可是在办板报的过程中由于各自的想法不同，俩人吵了起来，互不理踩。

某校组织开展了一次心理健康活动，同学们可以将自己的想法写在漂流瓶里，也可以随机抽取进行回复，以下是某位同学的心声：

我是一名初一学生，前两天我无意中把好朋友的秘密告诉了别人，朋友为此和我吵了一架。我心情不好又找不到人倾诉，是一位陌生网友在网上耐心地听我“说”，还安慰我。我对这位网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和我见面。这些事情让我很困恼，我该怎么办呢?

假如你抽到了这个漂流瓶，你会怎么回复这位同学?(列出要点即可)

（1）你认可小新在交友中的表现吗?为什么?

（2）在新的班集体里，同学们怎样呵护友谊，才能奏起和谐的友谊乐章?