①对他人的错误、缺点保持沉默

②对人有礼貌

③尊重别人的劳动

④关注他人的尊严

【和谐校园  拒绝欺凌】近年来，校园欺凌事件时有发生，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因。2019年1月2日，未成年女学生朱某，伙同另外四名女生，无故殴打、辱骂两名女学生。造成了恶劣的影响，严重的损害了他人的身心健康。广东某市县级人民法院对这一起校园欺凌案进行宣判，朱某等五名被告人被判处有期徒刑。

【诚信社会  你我共创】近年来，国家出台《社会信用体系建设规划纲要（2014-2020年）》、《国务院关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度  加快推进社会诚信建设的指导意见》、《关于推进诚信制度化的意见》等多部文件，大力推进诚信建设。党的十九大报告也指出，要推进诚信建设，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

①司机礼让行人，赢得他人尊重        ②司机维护形象，满足虚荣心理

③行人态度谦和，总是自以为是        ④行人点赞司机，体现文明素养

①缺乏相互尊重与换位思考

②没有认识到真正的言论自由

③没有合理调控自己的情绪

④违反了刑罚，应受刑罚处罚

生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。

小华同学认为：“我希望被别人尊重，受人尊重的感觉真好。”

小勇同学认为：“无论是陌生人还是熟悉的人，我都会尊重他。”

小冬同学认为：“要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。”

运用所学，谈谈你对尊重的理解。

为了增强同学们的规则意识和责任意识，某班举行了以“遵守社会规则勇担社会责任”为主题的班会，请你一起参与。

【注意事项】在班会上，小玥分享了自己的经历：“为了方便联系，爸爸妈妈给我买了一个手机，妈妈还给我制订了手机使用注意事项，对手机使用的时间和内容进行了要求，爸爸看了后补充了以下两条注意事项。”

【言行评析】在讨论环节，老师说：“2024年，有这样一批勇敢又积极的人，他们以坚定无畏与无偿付出照亮了社会的希望之光。他们中，有在风雪中‘逆行’救援、守护群众的消防员；有坚守大山讲台几十年，用爱点亮山区孩子希望的乡村教师……”对此，小玥认为：“这些人只顾付出，不计回报，其行为毫无意义。”