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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

广东省揭阳市普宁市勤建学校2024-2025学年七年级下学期语文开学考试卷

阅读下面的文字,完成各题。

【甲】

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】

郭淮作关中都督,甚得民情,亦屡有战庸。淮妻,太尉王凌之妹,坐凌事当并诛。使者征摄甚急,淮使行装,克日当发。州府文武及百姓劝淮举兵,淮不许。至期遣妻,百姓号泣追呼者数万人。行数十里,淮乃命左右追夫人还,于是文武奔驰,如徇身首之急。既至,淮与宣帝书曰:“五子哀恋思念其母其母既亡则无五子。五子若殒,亦复无淮。”宣帝乃表,特原淮妻。

(节选自刘义庆《世说新语·郭淮追妻》,有删改)

【注释】①战庸,战功,庸即功劳。②坐,获罪。③征摄,收捕。④徇,谋求。身首,这里指性命。

(1)、根据提示解释表格内加点词语的意思。

解词方法

联系内容

选文词句

成语推求法

盼神飞

遥遥无

元方入门不

遣妻   

课内迁移法

去后

命左右追夫人还

查阅词典法

许:A.称赞;B。答应;C。处所;D。可能;E。表示大约接近某个数。

我发现,“淮不许。”中“许”的意思是(填字母)。

(2)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(   )。
A、太丘去/晓之者亦然大喜(《列子·杞人忧天》) B、曰/五若殒 C、相委而/一狼径(蒲松龄《狼》) D、五子殒/未柳絮因风起(《咏雪》)
(3)、把【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。

①日中不至,则是无信。

②使者征摄甚急,淮使行装,克日当发。

(4)、请用三条“/”给乙文中画波浪线的句子断句。
五 子 哀 恋 思 念 其 母 其 母 既 亡 则 无 五 子。
(5)、请比较【甲】【乙】两文中元方与郭淮面对困境时采取的做法有什么不同?并从其自身角度分析做法背后的原因。
举一反三
文言文阅读

永州韦使君新堂记

柳宗元

  将为穹谷嵁岩渊池于郊邑之中,则必辇山石,沟涧壑,凌绝险阻,疲极人力,乃可以有为也。然而求天作地生之状,咸无得焉。逸其人,因其地,全其天,昔之所难,今于是乎在。

  永州实惟九疑之麓。其始度土者,环山为城。有石焉,翳于奥草;有泉焉,伏于土涂。蛇虺之所蟠,狸鼠之所游。茂树恶木,嘉葩毒卉,乱杂而争植,号为秽墟。

  韦公之来既逾月理甚无事望其地且异之始命芟其芜行其涂。积之丘如,蠲之浏如。既焚既酾 , 奇势迭出。清浊辨质,美恶异位。视其植,则清秀敷舒;视其蓄,则溶漾纡余。怪石森然,周于四隅。或列或跪,或立或仆,窍穴逶邃,堆阜突怒。乃作栋宇,以为观游。凡其物类,无不合形辅势,效伎于堂庑之下。外之连山高原、林麓之崖,间厕隐显。迩延野绿,远混天碧,咸会于谯门之内。

  已乃延客入观,继以宴娱。或赞且贺曰:“见公之作,知公之志。公之因土而得胜,岂不欲因俗以成化?公之择恶而取美,岂不欲除残而佑仁?公之蠲浊而流清,岂不欲废贪而立廉?公之居高以望远,岂不欲家抚而户晓?夫然,则是堂也,岂独草木土石水泉之适欤?山原林麓之观欤?将使继公之理者,视其细,知其大也。”

  宗元请志诸石,措诸壁,编以为二千石楷法。

【注】➀九疑:九疑山,在今湖南宁远县境内。②度土:治理水流,修筑城邑的工程。③虺(hui):一种毒蛇。④蠲(juān):除却污秒。⑤浏如:水很清的样子。⑥酾(shāi):疏导。⑦庑(wǔ):堂下四周的屋子。

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