通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省江阴市青阳片2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

（1）、写出指定仪器的名称： ①；

（2）、写出用高锰酸钾固体制取氧气的符号表达式；该反应属于(填基本反应类型)反应；如果利用该反应制取较干燥的氧气，收集装置应选(填序号)；该装置中试管口略向下倾斜的原因是。上图中G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将G装置内装满水来收集氧气，则气体应从(填“b”或“c”)进入G中；

（3）、实验室用装置B 制取氧气，写出该反应的符号表达式，如选用装置C代替装置B来制取氧气，你认为具有的优点是。

（4）、在用KClO₃加热制O₂的过程中，发现产生O₂的反应速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是。

（5）、某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。

①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是(填导管接口编号)接C。

②A瓶中原有的空气对氧气体积测定(填“有”或“没有”)影响？

右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，如量气管中液面低于水准管，应将水准管(填“上移”，“下移”“不动”)，直到两边液面相平。

举一反三

（1）实验室制取氧气时长颈漏斗未伸入到液面中{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底没装少量水或铺一层细沙{#blank#}2{#/blank#} ．

我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？

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