植物每时每刻都在进行呼吸作用，分析下列实验回答问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东济南历下2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷

（1）、根据下图（一）甲、乙温度不同，看出甲温度升高了说明甲中的萌发的种子释放出了。

（2）、根据图（一）丙、丁中的现象得出萌发的种子消耗了．

（3）、根据图（二）甲、乙的现象得出萌发的种子产生了（使澄清石灰水变）。

（4）、呼吸作用的意义：①释放的能量主要供用于；②以的形式释放．

（5）、呼吸作用的应用：农田及时排涝和松土，花盆下有空，目的．

举一反三

①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论 ⑦收集与问题相关的信息．

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质，接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

图甲所示A，B，C，D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置，请仔细阅读后回答：

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