试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
山东省临沂市兰陵县2017-2018学年七年级上学期历史第一次月考试卷
阅读下列材料,回答问题材料一:王者之制禄:公、侯、伯、子、男,凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十……──《礼记·王制篇》(1)①材料一中的“王”指的是?②材料一反映了当时的什么制度?③该制度的基础是?(2)①材料二中政治制度的名称是?②对应材料四中哪个的朝代?③其创立者是?(3)①材料三中的政治制度首创于材料四的哪个朝代?②其中尚书省行使哪种权力?(4)①魏晋南北朝的时代特点是?②材料四中元朝在政治制度方面有什么创新之举?③从材料四中你能获得哪些信息?(5)综合上述材料并结合所学归纳,中国古代上述政治制度的共同作用是?
①周王朝的势力衰微,周天子逐渐失去天下共主的地位 ②井田制逐渐被封建土地所有制取代 ③诸侯争霸战争加快了统一的进程 ④分封制逐渐瓦解
材料:“天子适诸侯(到诸侯国视察),日巡狩,巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,日述职(汇报管理诸侯国的情况),述职者,述所职也。无非事者(没有特殊事情)……一不朝则贬其爵;再不朝则削其地;三不朝则六师移之。”
【奴隶王朝的开端】
材料一:
夏朝都城的宫殿复原图
【文明进步与发展】
材料二
【疆域扩大与巩固】
材料三:武王分封功臣谋士和贵族,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。
——摘自《史记•周本纪》
请回答:
制度创新
工具创新
改革创新
图1西周分封等级示意图
材料二:
图2春秋时期的铁制农具
图3春秋时期青铜栖尊
材料三:商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此,他实行“分户令”,把劳动力全部挖掘出来,投身农、战;依据军功大小授予爵位;对生产粮食、布帛多的人以免除徭役的奖励。此外,他还招揽移民,开发秦国土地。
——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》
试题篮