阅读下列材料。
19世纪60-70年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应时代发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
【遭遇障碍】

【排除障碍】
材料一 （叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”。
材料二 农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民。农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。农民还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。
【走向发展】
19世纪60年代掀起的这场国家体制改革和革命的狂潮，虽然或多或少地留下了些许遗憾，但即使这样，我们也能看到资本主义发展的潮流正以不可阻挡的气势向前奔流。

材料一：A.18世纪中叶，英国人瓦特成功改良蒸汽机，B．实现了人类生产技术史上的一次巨大飞跃，人类进入蒸汽时代。C.19世纪70年代，实用的发电机和电动机先后诞生。D.20世纪后，电力成为占统治地位的能源，人类进入电气时代。

材料二：科技的发展为人类社会带来了经济和政治领域的变革，深刻影响了人类的生活方式和思维方式。如：①现代工厂制度建立；②科学理念的提升；③电话的出现与普及；④协作意识的强化；⑤1832年英国议会改革；⑥农村人口向城市集中；⑦行业上的垄断产生；⑧俄国农奴制改革。

材料一：美国华裔能源部长朱棣文曾说：“第一次工业革命使人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活，但成本却带来让人类暴露在二氧化碳的污染下。下次工业革命将会使人类在享受便利能源之余，对于环境的污染也会相对减少。

材料二：他是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人。1915年，美国总统伍德罗·威尔逊接见了他，盛赞他的汽车公司。

材料三：1858年是英国泰晤士河的“奇臭年”。这年6月，臭气熏天简直到了骇人听闻的地步，就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。

材料四：19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。1802年有的国家已经通过法律开设政府资助的中等学校等…

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世界近现代史大事记（部分）

请选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）