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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

北京市怀柔区2015-2016学年高一上学期通用技术期末考试试卷

根据学校特点在教学楼前设计一个花坛

举一反三

如图所示为一款扶手与车身固定的手推平板车，要实现扶手可翻倒与车折叠，扶手竖起后又能可靠固定，下列方案中不可行的是（）

小明构思了下列简易杯托方案，安装在如图所示的书桌侧边的木板上，用来放置水杯，主要考虑夹持的稳定性和安全性，下列方案最合理是（）

如图所示为一个能通过电机转动带动电机转盘转动，从而使滑杆左右滑动的结构，现缺少一个连杆连接滑杆、电机转盘连接点、固定点的连接件。下列关于该连杆的结构，最合理的是（）

传统板凳结构简单，制作容易，下图板凳结构就是传统板凳中的少见一种，中间横档构成一个等边三角形，则板凳中间横档榫卯连接结构最合理的是（）

小明发现普通 LED 台灯只具备照明功能，久而久之，学习姿势不正确的同学会出现近视、驼背等情况，于是他打算设计一款智能台灯，可以在同学们坐姿不端正时发挥提醒和报警功能。查找资料时，偶然发现市面上已经出现了类似的产品，说明他在设计中忽视了（）这一环节。

某小组为贫困山区学生设计了一款便携式台灯，以下是该小组在设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过程进行排序（）

①进行设计分析，画出台灯的草图

②收集与研发台灯相关的专利、标准等资料，通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研发方向

③在多种方案中选定方案，画出台灯的加工图

④制作台灯模型并进行相关测试

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