（2012&middot;衢州）学习碱的个性时，同学们在实验室中做&ldquo;检测氢氧化钙性质 &rdquo;的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）。...

题型：实验探究题题类：真题难易度：困难

学习碱的个性时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质 ”的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）。

请回答下列问题：

（1）、写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式：；

在实验过程中，并没有观察到该反应的明显现象，请你写出一种能观察到变化发生的方法：。

（2）、

实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入废液缸中，为了处理废液渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如下图所示：

由上述分析可知：

①固体A中一定还有碳酸钙和。

②无色溶液 B中使酚酞试液变红的物质是。

举一反三

已知：2Fe+6H₂SO₄(浓)=Fe₂(SO₄)₃+3SO₂↑+6H₂O，SO₂能使品红溶液褪色。

(做出猜想)固体成分：猜想一：Fe；猜想二：FeCO₃；猜想三：{#blank#}1{#/blank#}。

(查阅资料)： $\text{[math]}$

②氢气具有还原性，可以用来冶炼金属；

③白色的无水硫酸铜固体遇到水燕气变为蓝色

(实验探究)该学习小组利用下图装置，对固体成分进行探究。

回答下列问题：

⑴向装置A中加入稀硫酸后，A中产生气泡且溶液变为浅绿色，小宁同学判断猜想一正确，小科同学认为小宁的判断不合理，理由是：{#blank#}2{#/blank#}

⑵观察到装置B中溶液变浑浊，装置D中固体由黑色变为红色，E中固体变蓝，据此判断猜想{#blank#}3{#/blank#}正确。

⑶(反思交流)如果将装置E去掉，{#blank#}4{#/blank#}(填“能”或“不能”)验证剩余固体中含有Fe。

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