阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。
         材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说："等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！"可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫："我还没完成……"便离开了人世。
         材料二：瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼："我成功了！"
        材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。
        要求：①贴合材料，主旨明确；②语言流畅，条理清晰；③字数600字左 右，题目自拟，写成议论文；④不得出现真实的人名，地名，校名。

（一）题目：一次                      的经历

       要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。除诗歌外，文体不限。600字左右。

（二）阅读下面材料，然后作文。

       一个木匠在工作的时候，不小心把手表掉落在满是木屑的地上，他一面大声抱怨自己倒霉，一面拨动地上的木屑，想找到他那只心爱的手表。许多伙伴也提了灯，与他一起寻找。可是找了半天，依然一无所获。等这些人去吃饭的时候，木匠的孩子悄悄走进屋子里，没一会儿工夫，他居然把手表给找到了！木匠又高兴又惊奇地闻孩子：“你是怎么找到的？”孩子回答说：“我只是静静地坐在地上，一会儿，我就听到‘嘀嗒“嘀嗒’的声音，就知道手表在哪里了。”

       读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，600字左右。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。——席慕蓉

要求：①请自拟题目。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。

①“请记住，在你身后有一个强大的祖国！”（《战狼2》台词）

②“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。”（都德《最后一课》）

③“你的英文越来越流利，可现在说的最多的却是‘I am from China’……跟你相比，我已经更加坚强，但还是会为中国两个字热泪盈眶……你在那头望着远方，我在这头望着故乡”（央视公益广告《看过世界，更爱中国》）

你对“祖国”有怎样的认识与思考？你对“祖国”有着怎样的情感？也许在“祖国”的怀抱中，你有着不平凡的过往或刻骨铭心的记忆？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

要求：①自拟题目，自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。

发现，需要一颗善感的心。一个人能发现什么，并不仅仅取决于他的视力，也取决于他的心灵。所以目明而心盲者，往往对一切视若无睹；自私而鄙陋者，往往对他人漢不关心，学识不同，情怀各异，人从自己、从他人、从周围世界中所发现的东西也不尽相同。

请以“发现”为话题，写一篇600字左右的作文。

要求：①题目自拟，立意自定，文体不限。②不得抄袭，不得套作。③不得出现真实的人名、校名。

一只蚂蚁厌倦了树下的土丘，它想尝试改变，去海边生活。大树对它说：“别去，再好的地方都不如自己的家。”鸟儿提醒它：“去吧！不过要小心前面的危险。”一路上，蚂蚁既担心，又憧憬……

任务一：去海边的过程中，蚂蚁会遇到什么？它会成功到达海边吗？请发挥想象，以“蚂蚁的旅程”为题写一篇文章。

任务二：我们或许也跟蚂蚁一样，有过厌倦，想过改变，听到过劝阻和提醒。请以“尝试改变”为题写一篇文章，讲述自己的经历或他人的故事。

任务三：材料给了你怎样的思考与启发？请自拟题目，自选角度，写一篇议论性文章。

要求：①篇幅不少于600字；②文中不得出现真实信息；③规范书写，保持卷面整洁。