试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类: 难易度:普通

山东省烟台市芝罘区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

向5mL碘的水溶液(黄色)中加入2mL汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是

A、汽油的密度比水小,且不溶于水 B、碘的溶解性与温度有关,温度越高,溶解度越大 C、碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 D、碘在汽油中的溶解性比在水中强
举一反三

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

I、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支

试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别

在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,

B试管中无明显现象。

II、待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化

氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复

多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III、将实验I中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣

进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支

试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试

管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】

(1)实验I证明:氧化铁{#blank#}1{#/blank#}(“能”或“否”)改变过氧化氢分解反应的速率;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的{#blank#}4{#/blank#};
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式{#blank#}5{#/blank#}。

【实验评价】

(4)实验设计IV的目的是{#blank#}6{#/blank#}。
(5)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是{#blank#}7{#/blank#}。
(6)在催化剂相同条件下,如何提高过氧化氢的分解速率?请设计实验方案:{#blank#}8{#/blank#}。

为探究分子运动现象,兴趣小组进行了以下实验。

   

(1)图1是按课本进行的实验,一段时间后,A烧杯中的实验现象是{#blank#}1{#/blank#},说明分子具有的性质是{#blank#}2{#/blank#}。

(2)图2与图1相比,优点是{#blank#}3{#/blank#}(写一条即可)。

【实验延伸】为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,兴趣小组同学设计了如图3所示的微型实验。

   

【查阅资料】浓氨水易挥发出氨气(NH3),浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体,二者接触会反应产生白烟,白烟是氯化铵(NH4Cl)固体。

(3)用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧像皮塞。稍后,在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。

①产生白烟的过程中,分子的种类{#blank#}4{#/blank#}(填“发生”或“未发生”)改变。

②由图3实验可知,相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率{#blank#}5{#/blank#}(填“快”或“慢”)。

(4)准备两套(甲、乙)如图3所示的装置,将甲装置放在室温环境中,乙装置放在比室温高30℃的环境中、乙出现白烟现象比甲快,原因是{#blank#}6{#/blank#}。

【拓展实验】

(5)再取一根V型玻璃管,开口向上竖直放置,在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉,再塞紧橡皮塞。稍后,在靠近浓氨水的一端最先出现白烟,如图4。

   

图4实验中,最先出现白烟的位置与图3实验相反,说明相同条件下{#blank#}7{#/blank#}。

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