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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

北京市怀柔区2024-2025学年八年级上学期语文期末考试试卷

每一次的国庆群众游行,都是让人难以忘怀的时代印记。校通讯社的同学采访了新中国成立70周年国庆游行活动的设计者和参与游行的群众,完成了一份盛况回眸的访谈记录。

访谈目的

回眸盛况, 了解国庆群众游行活动

访谈对象

群众游行方队总导演(北师大肖向荣教授)

参加国庆游行的80后范海

访谈记录

问题1:肖教授,____

肖教授:新中国成立70周年国庆群众游行最大的特点是唤醒人们的记忆,回归群众本位 , 让全体人民和游行者一样,都有参与感。10万人的游行,通过小故事、小画面,辅助的音乐的串联,形成70年间中国人民建设奋斗的壮美画卷,尤其凸显出了新时代中国人的责任与自信。

问题2:范叔权,参加2019年国庆群众游行活动,您印象最深刻的是什么?

范海:我印象最深刻的是游行中出现曲子,我几乎每首都跟着唱,36个方阵游行时走过的是我成长的印记。每一个带有时代特征的道具都在表达特定社会时期的记忆。

(1)、根据访谈记录的内容,补全问题1.你认为最恰当的一项是(   )
A、在新中国成立70周年国庆游行活动中,群众游行想表现的是什么? B、在新中国成立70周年国庆游行活动中,群众游行中发生哪些故事? C、在新中国成立70周年国庆游行活动中,群众游行题材选择标准是什么? D、在新中国成立70周年国庆游行活动中,群众游行最大的特点是什么?
(2)、通讯社的同学们讨论应如何理解文段中的“本位”。你根据语境判断,下列不恰当的一项是(   )
A、有充实感 B、有责任感 C、有自豪感 D、有参与感
举一反三
阅读下文,回答相关问题
        ①另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了对战型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。
        ②不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
        ③某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。”
        ④认为“我不具备创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,那种非凡的灵感,往往产生子这样的过程:关注极其普通、甚至一时念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。
        ⑤由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。

阅读古诗文,回答问题。

梦赏心亭

(南宋)刘克庄

梦与诸贤会赏心,恍然佳日共登临。

酒边多说乌衣事,曲里犹残玉树音。

江水淮山明历历,孙陵晋庙冷沉沉。

晓钟呼觉俱忘却,独记千门柳色深。

【注】①赏心亭:南京名胜之一,在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。②千门:众多宫门。

赏心亭记

(南宋)萧山

    赏心亭,佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何,人目以玩赏,口以吟赏,而真赏以心者几希

    抚慨千数百年之消息,兴怀四十余帝之盛衰,客心悲未央 , 伤心长春草 , 其心耳,骚人赏。自高如虚。何实而胜?莫若王谢高。宴饮新亭,赏也,“戮力王室,克复神州”实之;放情丘壑,赏也,“棋墅指授,破贼淮淝”实之。用实心办实功,两公实高之赏欤。以调玉烛之明 , 为时和赏;以补金瓯之缺,为国寿赏。此之谓大赏,高哉!

    亭前为张丽华墓,一赏有一戒存。

【注】①几希:很少。②未央:未尽。③春草:指离愁。④王谢:指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上,诸臣为西晋灭亡而流泪,王导劝勉大家“戮力王室,克复神州”;谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队,捷报传来时,谢安在家墅下棋。⑤玉烛之名:指政治清明。⑥金瓯:指国土完固。⑦张丽华:昏君陈后主的宠妃,陈亡时被斩。

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