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《少年班》八年级科学浙教版(上)第2章第3节课时1大气压强的存在和大小
如图是教材中“瓶中取袋”实验,其中“将塑料袋从瓶内拉出时,越拉越费力”,产生这种现象是塑料袋与玻璃瓶之间的( )
A、
气压越来越大
B、
气压越来越小
C、
气体越来越多
D、
气体越来越少
举一反三
复学后,为防控新冠肺炎疫情,学校采取了很多措施,如每天测体温,戴口罩,消毒等,取得了十分显著的成效。
某同学在实验室利用如图a所示装置测量此时大气压,此时大气压强相当于{#blank#}1{#/blank#}mm高水银柱产生的压强,该气压{#blank#}2{#/blank#}(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压。
下列科学教材中涉及到的实验不能用气压与流速关系解释的是( )
我们使用的科学课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的()
下列口罩使用过程当中,能够证明大气压存在的是()
小科在科技创新现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中,另一端与塑料瓶盖相连并密封,在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉,然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧,发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内,如图所示。下列说法中正确的是( )
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