下列叙述与对应的示意图表示正确的是（　　）

甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质。下图中的五个圆分别表示这五种物质，用两圆相切表示这两种物质能发生反应，“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

（1）若单质甲粉末与化合物戊均为黑色固体，丙和无色气体丁反应可以生成甲。戊的化学式是{#blank#}1{#/blank#} ，乙和丙反应的化学方程式是{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）若甲是铜绿的主要成分碱式碳酸铜【化学式为Cu₂(OH)₂CO₃】，甲与酸反应生成一种盐及两种氧化物丁和戊，乙是胃酸的主要成分，乙与丙、丙与丁反应均可生成戊且无明显现象。甲和乙反应的化学方程式是{#blank#}3{#/blank#} ，丙和丁反应的化学方程式是{#blank#}4{#/blank#} 。
（3）若五种物质所含元素为H、C、O、Na、Ca、S中的两种或三种，甲与丙属于同一类物质，且相对分子质量由甲到戊依次增大。丙的俗称是{#blank#}5{#/blank#} ，甲和丁反应的化学方程式是{#blank#}6{#/blank#} 。

【提出问题】废液中的溶质是什么物质

【作出猜想】根据实验室制取二氧化碳的反应原理　{#blank#}1{#/blank#} 　（填化学方程式），同学们一致认为废液中一定有CaCl₂ ， 小花认为废液中的溶质还可能含有{#blank#}2{#/blank#} （填化学式）．

【查阅资料】CaCl₂ 溶液呈中性．

【实验与结论】

（1）小红分别取少量该废液和CaCl₂ 溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为废液中的溶质只有CaCl₂ ．

你认为小红的实验{#blank#}3{#/blank#} （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是{#blank#}4{#/blank#} ．

（2）小花为了证明自己的猜想是正确的，她选择紫色石蕊试液进行实验，实验中看到的现象是{#blank#}5{#/blank#} ，证明自己的猜想成立．

（3）小强选择了另外一种不同类别的物质{#blank#}6{#/blank#} （填化学式）进行实验，也得到了与小花同样的结论．

【拓展与应用】若想要处理废液得到只含CaCl₂ 一种溶质的溶液，你选择向废液中加入过量的　{#blank#}7{#/blank#} （填字母），反应完成后过滤．

A．碳酸钙粉末 B．氢氧化钠固体 C．熟石灰 D．生石灰．

（1）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有{#blank#}1{#/blank#} （填标号）．

A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气

C．液态的二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点

（2）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同时生成水．该反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 　；NH₃中N元素的化合价为{#blank#}4{#/blank#} ．

（4）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤{#blank#}5{#/blank#} 和天然气，它们都属于{#blank#}6{#/blank#} （选填“可再生”或“不可再生”）能源．

【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？