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《少年班》八年级科学浙教版(上)第1章第1节地球上的水
为了适应不同的水环境,动植物形成了特殊的结构。下列现象或结构不是由植被长期生活在缺水环境中形成的是 ( )
A、
白杨树冬天要落叶
B、
仙人掌的叶长成刺状
C、
沙拐枣的根深深扎入地下
D、
芭蕉的叶片很大
举一反三
分类是根据研究对象的共性和差异,按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是( )
水是生命之源,但地球上的淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。下列有关淡水资源的人均拥有量的说法中正确的是( )
下列有关水的认识中正确的是 ( )
用图形可以表示一些概念之间的关系,比如并列、交叉、包含等,下列概念之间的关系符合图形关系的是 ( )
如图所示,假设地球上水的总储量为100%,将所有水分为A、B、C三部分。下列叙述不正确的是()
分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环示意图,下列有关水循环的说法正确的是 ( )
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