题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难
语文花开文言文阅读与名著阅读七年级上册 专题三 诗文联读
【甲】饮马长城窟行(节选)
乐府诗
客从远方来,遗我双鲤鱼①。呼儿烹②鲤鱼,中有尺素书。
长跪读素书,书中意何如? 上言加餐食,下言长相忆。
【注释】①双鲤鱼:指藏书信的,刻成鲤鱼形状的木板。②烹:煮。假鱼本不能煮,这里是为了造语生动故意将打开书函说成烹鱼。
【乙】训子书
[明]徐媛
儿年几弱冠,懦怯无为,于世情毫不谙练① , 深为尔忧之。男子昂藏②六尺于二仪③间,不奋发雄飞而挺两翼,日淹岁月,逸居无教,与鸟兽何异? 将来奈何为人? 慎勿令亲者怜而恶者快! 兢兢业业无怠夙夜临事须外明于理而内决于心。钻燧取火,可以续朝阳;挥翮④之风,可以继屏翳⑤。物固有小而益大,人岂无全用哉?
习业当凝神伫思,戢⑥足纳心。应事以精,不畏不成形;造物以神,不患不为器。能尽我道而听天命,庶不愧于父母妻子□。循此则终身不堕沦落,尚勉之励之,以我言为箴,勿愤愤⑦于衷,勿朦朦于志。
(有删减)
【注释】①谙练:熟习,熟练,有经验。②昂藏:气度不凡的样子。③二仪:指天地。④翮(hé):指鸟的翅膀,这里借指羽毛扇。⑤屏翳:古代传说中掌管风雨的神。⑥戢(jí):停止,禁止。⑦愤(kuì)愦:昏庸,糊涂。
1.参照提示方法,解释下列加点词的含义。
文言语句 | 提示方法 | 解释 |
训子书 | 触类旁通法:《诫子书》 | ⑴____ |
与鸟兽何异 | 成语推断法:大同小异 | ⑵____ |
人岂无全用哉 | 语境推测法:前后语境 | ⑶____ |
不患不为器 | 查阅字典法:①祸患,灾难;②担心,忧虑;③病;④讨厌。 | ⑷____(填序号) |
兢兢业业无怠夙夜临事须外明于理而内决于心
A.耶 B.矣
选,理由:
小语:【甲】诗中,⑴ “”“”两个词巧妙地指代了书信,真有意思。
小文:“长跪”这个动作,我读出了收信人对这封书信的⑵。
小语:可见,读古诗文要关注重点词、关键句,如我们学过的《诫子书》中⑶ “,”一句用双重否定的形式,来劝勉孩子明确志向、静心学习。
小文:我觉得品标点符号也很重要。如【乙】文第一段连用两个问号,告诫儿子要⑷。
小语:嗯,通过比较,可以发现“训子”“诫子”之类的家书,在表达对孩子的深情厚望时,语气都比较⑸。
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