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题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省杭州市滨江区2024 学年第一学期期末学业水平测试八年级科学

为测量人的反应快慢，A、B两位同学按图甲所示做好准备，直尺保持竖直状态，0刻度端朝下且位于被测试者的拇指和食指之间。A同学突然松开直尺，B同学仅用拇指和食指将尺夹住，记录 B同学捏住尺的那个位置刻度。重复上述实验，求出平均值。再让 B 同学在听音乐时，进行上述实验。接着A、B同学交换角色，再重复实验。数据如表所示：

被测试者	A 同学		B 同学
被测试者	不听音乐	听音乐	不听音乐	听音乐
刻度距离(厘米)	20	22	18	20

（1）、为准确比较A、B两同学反应快慢，实验时应尽可能控制相同的量有。 (写出一点)

（2）、本实验通过观察反映人的反应快慢。

（3）、听音乐对A、B同学反应快慢都有影响。若尺子下落的长度s与时间t关系图如图乙所示，则请你判断受“听音乐”影响更大的是。

举一反三

在集气瓶内放入一装有少量酒精（C₂H₅OH）的蒸发皿，先点燃蒸发皿内的酒精，再将经打磨过的光亮镁条伸入集气瓶内点燃。可看到镁条剧烈燃烧，在瓶底白色固体粉末中夹杂着少量黑色固体，瓶内壁也附着一些黑色固体(如右图)。甲同学将生成物取出，用足量的盐酸处理，结果发现白色物质溶解，黑色物质不溶。由此他猜测：黑色物质是原来镁条中所含的杂质。乙同学没有轻易赞同甲同学的意见，他通过查

找资料，知道镁与空气中的O₂、N₂、CO₂都会发生反应。他推断：这黑色物质是碳。请回答下列问题：

某科学兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：

材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

检测环境：手和教室的空气

实验设计：

第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；

第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约 10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。

第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤

为探究影响蚊子繁殖快慢的因素，有人做了如下实验：取600只同种类、成年的健康蚊子，随机平均分成6组，分别放置在不同温度的养蚊笼内饲养，并放置水缸和清水（如图）。定期记录蚊子的产卵数并统计虫卵孵化率，结果如下表：

温度/℃	15	20	25	30	35	40
产卵数/个	0	1500	2200	1800	1000	0
孵化率/%	0	60	85	83	75	0

某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。

某科学兴趣小组探究氯化铵、氧化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。三种物质各取1药匙于烧杯中分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：

实验	水的体积	所加物质	测量液体温度/℃
1	50mL	氯化铵	15
2	50mL	氯化钙	28
3	xmL	氯化钠	21
4	50mL	无	22

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