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广东省深圳市南山区2024-2025学年五年级上学期数学期末教学质量检测卷
(1)、
如图,这个梯形A的面积是
平方厘米。
(2)、
在上图中将这个梯形A的上底增加1cm,下底减少1cm,高不变,得到新的梯形①,请你将梯形①画在梯形A的右边。
(3)、
继续做下去,奇思发现梯形的上底和下底越来越接近,于是他得出:在高不变的情况下,梯形A的上底增加
厘米,下底减少
厘米,梯形A就会变成平行四边形(或长方形) 。
(4)、
如果在高不变的情况下,梯形A的上底减少1厘米,下底增加1厘米,得到新的梯形②,请你将梯形②画在梯形A的左边,……,直到上底为0(即一个点) ,你发现了什么?
(5)、
经过以上的探索,有同学说:三角形的面积和平行四边形的面积都可以用梯形的面积公式来表示,你同意吗?写下你的想法。
举一反三
求面积{#blank#}1{#/blank#}.(从上到下填写)
如果用铁丝围成如图一样的平行四边形,需要用铁丝多少厘米?
用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长{#blank#}1{#/blank#},平行四边形的面积{#blank#}2{#/blank#}。
A、不变
B、变大
C、变小
一个平行四边形的花坛,它的面积是50m
2
, 底是5m,高是{#blank#}1{#/blank#}m.
如图,两条平行线之间有三个图形,其中图②面积{#blank#}1{#/blank#}图③面积(填“大于”“小于”或“等于”)。如果想让图①与图③面积相等,在不改变其它条件的情况下,图①的底需要增加{#blank#}2{#/blank#}厘米。
一个三角形的高是 4.5 cm , 底是 16 cm , 它的面积是{#blank#}1{#/blank#}
; 如果把它的底和高都扩大到原来的 2 倍, 它的面积就扩大到原来的{#blank#}2{#/blank#}倍。
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