- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

广东省深圳市2024-2025学年九年级上学期期末适应性模拟考试物理试题

爱动脑的小明想利用物理知识将电流表改装成电子拉力计，图甲是其电路原理图。弹簧右端和金属滑片P固定在一起，（弹簧的电阻不计），定值电阻 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是一根长为 $\text{[math]}$ 的均匀电阻（其电阻大小与长度成正比），阻值为 $\text{[math]}$ ，电源电压 $\text{[math]}$ ，电流表的量程为 $\text{[math]}$ ；当不拉拉环时，金属滑片 $\text{[math]}$ 刚好处于 $\text{[math]}$ 端。已知该弹簧伸长的长度 $\text{[math]}$ 与所受拉力 $\text{[math]}$ 的关系如图乙所示。

（1）、将电流表的表盘改为拉力计的表盘，可以把拉力的大小信息转化为电流信息，更加方便简洁，信息转化的关键环节为：拉力大小变化 $\text{[math]}$ 滑片P的位置变化 $\text{[math]}$ 电路的变化 $\text{[math]}$ 电流的变化；

（2）、当不拉拉环时，电路中的电流是A；

（3）、在电路中连入 $\text{[math]}$ 的目的是；

（4）、为了保证电路安全，还需要对电阻丝 $\text{[math]}$ 接入电路的范围进行限制，其允许接入的阻值范围是 $\text{[math]}$ ，该拉力计能够测量的最大拉力是N；

（5）、在不改变电表的条件下，要增大电子拉力计测量范围，以下调整方案可行的是___________；

A、增大电源电压 B、减小电阻 $\text{[math]}$ 的阻值 C、在电路中再串联一个电阻

（6）、在图丙所示的电流表盘上标出拉力为 $\text{[math]}$ 时指针的位置；

（7）、小红同学设计了将电压表改装电子拉力计的电路，如图丁所示，弹簧伸长的长度 $\text{[math]}$ 与所受拉力 $\text{[math]}$ 的关系如图乙所示，已知电源电压为 $\text{[math]}$ ，定值电阻的阻值为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是长为 $\text{[math]}$ 的均匀电阻丝，阻值为 $\text{[math]}$ ，此方案中的电压表示数 $\text{[math]}$ 与被测拉力 $\text{[math]}$ 之间的关系式： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）。

举一反三

图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为{#blank#}1{#/blank#}V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压{#blank#}2{#/blank#}（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向{#blank#}3{#/blank#}（选填“a”或“b”）端滑动