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题型:科普阅读题 题类: 难易度:普通

2024年6月广西南宁市第三十七中学中考适应性测试化学试题

阅读材料,根据短文回答下列问题。

葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁中的多糖在酵母作用下水解为葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酵母作用下生成酒精(C2H5OH)等物质。但在发酵过程中会滋生某些杂菌,添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。在低温环境下,二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。在4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理,经过4周的储藏,酿酒葡萄的腐烂率如图1所示。

(1)、在4℃时,酿酒葡萄储存4周时,腐烂率最低的是______(填序号)。
A、未添加SO2 B、低浓度SO2 C、高浓度SO2
(2)、下列说法不正确的是______(填序号)。
A、葡萄汁的发酵属于缓慢氧化 B、二氧化硫属于空气污染物,溶于雨水后会形成酸雨 C、为确保有效抑制杂菌的滋生,二氧化硫添加越多越好
(3)、酒精可以做燃料,属于(填“可再生”或“不可再生”)能源,其充分燃烧的化学方程式为
(4)、酿酒发酵过程中,会产生二氧化碳等气体。捕集所得的高纯度CO2可与H2反应制备CO,其反应原理如图2所示。理论上生成28gCO,需消耗H2的质量为g。
举一反三
某兴趣小组的同学在进行氢气还原氧化铜的实验时,对得到的固体产物的成分产生了兴趣,并对此开展了一系列项目式学习探究活动。已知试管中氧化铜的质量为8g。

项目一:开展氢气还原氧化铜实验

   

(1)图1中制取氢气时反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}。

(2)实验开始时,将进行以下操作:①向长颈漏斗中加入稀硫酸;②点燃酒精灯。这两个操作的正确顺序是{#blank#}2{#/blank#}(填序号)。

反应一段时间后,观察到试管中固体全部变为红色,经老师提醒,该红色固体不一定是铜,还可能是氧化亚铜(Cu2O)。

项目二:探究反应得到的固体产物的成分

【查阅资料】

(3)氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式是Cu2O+H2SO4═Cu+H2O+{#blank#}3{#/blank#}。(请把化学方程式补充完整)

【提出问题】试管中红色固体是什么物质?

【猜想与假设】

(4)猜想一:{#blank#}4{#/blank#};

猜想二:氧化亚铜;

猜想三:铜和氧化亚铜的混合物。

【实验探究】

(5)小军同学按如下方案进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

将试管中的红色固体全部倒入烧杯

中,加入足量稀硫酸,充分搅拌

溶液由无色变为{#blank#}5{#/blank#}

烧杯底部仍有红色固体

猜想二成立

【交流讨论】

(6)小奇同学认为小军同学的结论错误,他认为可以通过测定烧杯中剩余的红色固体的质量来验证猜想。于是他将烧杯中的混合物进行过滤,并对滤渣进行洗涤、干燥处理后,称量固体的质量为mg,证明猜想三正确,则m的取值范围是{#blank#}6{#/blank#}。

【拓展延伸】

(7)兴趣小组的同学在老师的协助下取若干质量相等的氧化铜,在相同条件下分别用氢气还原不同时间(t),检测所得固体中氧化亚铜的质量(m),并绘制了如图2所示的曲线。由图2可知:为确保氢气还原氧化铜所得固体中不含氧化亚铜,应采取的措施是{#blank#}7{#/blank#}。

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