题型：单选题 题类： 难易度：容易
浙江省杭州市萧山区钱江片2024-2025学年九年级上学期社会法治11月月考试卷
【人类普遍交往与世界历史的形成】
材料一：中西著名史家眼中的“世界历史”
《史记》 | 《历史》 | |
作者 | 【西汉】司马迁 | 【古希腊】希罗多德 |
记述内容 | 全书主体是汉天子统治下的中国。但其所记史事的范围东起朝鲜， 西至安息， 几乎是亚欧大陆的一半， 这是当时中国人已知世界的历史。 | 主要记述希波战争中希腊人的胜利。但涉及的范围包括地中海地区、两河流域、波斯及其以北地区， 就是当时希腊人已知世界的历史。 |
材料二：1500年以后，世界在空间结构上逐步连成一个整体。政治、经济、技术、文化交流具有了国际化和世界性的历史空间。……以人类社会整体发展进程为叙述对象的全球史，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。——摘编自于文杰等《从生产方式变化角度理解1500年以来的世界历史》
【人类社会矛盾与世界历史的发展】
材料三：不同时期不同领域资本主义社会的主要矛盾冲突示意图
材料四：中国不同发展时期主要矛盾与主要任务
时期 | 主要矛盾 | 主要任务 |
社会主义革命和建设时期 | 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 | 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 |
改革开放和社会主义现代化建设新时期 | 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 | 解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾， 提出小康社会目标。 |
中国特色社会主义新时代 | 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 | 以更平衡更充分的发展满足人民日益增长的美好生活需要。 |
——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
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