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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

浙江省金华市金东区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

课内阅读。

松鼠(节选)

ㅤㅤ①松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
ㅤㅤ②松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。
ㅤㅤ③松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,搬些小木片,错杂着放在一起,用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

(1)、选文介绍了松鼠的习性,你获得了哪些信息,照样子分条写下来。

(2)、阅读下面的材料链接,完成填空。

材料链接:

ㅤㅤ松鼠营巢居生活,也可以利用树洞和鸟巢。每个个体通常同时占有2﹣3个巢。巢大部分营建在距地面8﹣16m的树枝上,靠近树干或者位于树枝分叉处,直径约30cm。

材料链接的内容对应的是选文第 自然段,通过对比,我们可以发现两段文字在表达效果上有不同。链接的材料主要运用了 说明方法,提供了明确简洁的信息。而选文则详细地描述了松鼠搭窝的过程:搬木片→错杂放置→。这表现出了松鼠的 

(3)、第③自然段中加点字词能删去吗?为什么?
举一反三
阅读课外短文,完成练习。

灰椋鸟

徐秀娟

    ①早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,再也忍不住了,决定亲自去看一看。

    ②一天下午,我和同伴来到林场。下了车,我们轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶给大地铺上了一层华贵的绒地毯走在上面软绵绵的。我们选好观察位置,便在那儿等候灰椋鸟归来。

    ③周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动一灰椋鸟开始归林了。

    ④一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没过几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大多是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,叽叽喳喳的,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。

    ⑤夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!

    ⑥树林内外百鸟争鸣呼朋引伴“叽叽啾啾”似飞瀑落入深涧如惊涛拍打岸滩整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。

    ⑦在回来的路上,我想:鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?

(选自《小天使》,有删改)

阅读理解

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秦裕权

①在我的老家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的,有一个微微的坡度,井圈是一整块石头凿成的,里口圆,外面则是八角形。

② 这口井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕,记载着它的年龄。

③ 井水很清很清。小时候,夏天和秋天的傍晚,我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上,痴痴地往井里看,一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数,一面心里想:这些星星,离得多远,多远! 这井水,它有多深,多深?

④ 井水很甜很甜(我们这里把含盐量很少的淡水,叫作“甜水”)。我们平常吃的都是这井里的水,用它来浇菜,就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,拎水去!”妈妈一吩咐,你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。收大萝卜啦! 妈妈从菜畦里把大萝卜拔出来,我和妹妹就把大萝卜抱到井台边,拎上水来,把大萝卜一个个冲洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜,顶着碧绿的大缨子,真是可爱极了!

⑤夏天,井水很凉很凉。有一次,六月里,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子,妈妈接过来,马上把那一小筐李子交给我,说:“快去,把它吊进井水里!”我找了一根绳子,一头系住小筐,把它吊进了井水里,另一头便拴在井旁的大树上。

⑥吃过晚饭,妈妈让我把李子从井水里提上来,拿到院子里,大家一起吃,新鲜的红李子,既脆,又甜,还有一股清香,而且被井水浸得冰凉! 那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!

⑦ 那时候我常常想,现在我也常常想:那口古井是谁开掘的呢? 他们以自己的劳动,给后代带来了这么多的甜美和快乐。

(选自《看不见的礼物》,有删改)

阅读理解

一场虚惊

①书坊天井的东墙檐口,住着(庞大 巨大)的蚂蚁家族。每当夏季暴雨来临前,总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波,日夜忙碌。

②有一天,一只天牛飞了下来,深褐色的身体,黑色的斑纹,凸起的两肩像是穿了一套武士的盔甲;额头上还长着两只长长的触角,能够自由转动,远远看去就像是美猴王头顶上的雉(zhì)鸡翎(líng)。它飞起来时,张开着的翅膀像极了一件潇洒的大披风,威武异常。

③不过,这只天牛虽然外表帅气,却十分蛮横无理。有一次,它竟然肆无忌惮(dàn)地飞到我的桌子上来,____。

④我起身让座,想看看它究竟能得寸进尺到何种地步。这时,一只小蚂蚁沿着桌腿爬到了桌面上。我想(爱护 保护)小蚂蚁,于是伸出手指,试图挡住它的去路。它却硬是绕开了我的手指,直奔天牛而去。此时的天牛正挥动着触角“耀武扬威”呢!

⑤也罢,那我干脆就旁观一下,这庞然大物遇到“小黑点”态度又会如何。

⑥小蚂蚁(不知不觉 浑然不觉)眼前这个怪物有多可怕,照样探出自己的两根触角。我本以为天牛会一巴掌拍死这个“小黑点”,但它似乎也并没有生气,而是歪着头打量起这个在自己眼皮底下移动着的“小黑点”,非常好奇的样子,一边看着,一边嘴里仍然发出“嘎吱嘎吱”的声响。这次,像是在大笑。

⑦站在一旁观察的我,拍拍胸口,看来是一场虚惊。

⑧原来,这威武凶猛的天牛是个素食主义者。

阅读《一篱蔷薇》,完成练习。

初春阳光,洒遍了村庄。我家屋后,一篱野蔷薇长得格外茂盛。

我来到屋后,发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条,好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了,把皮一剥就往嘴里放,有点酸,有点甜,还有点涩,但青嫩得很,入口嚼几下就化了,这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。

初夏时节,当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时,我睁开了眼睛,一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道,蔷薇花开了!我翻身起床,趿拉着布鞋往屋后跑。呀!一篱笆的蔷薇花都约上了,都约在昨天晚上一齐开放,谁也不赶早,谁也不赶晚。纯白的,浅粉的,挨挨挤挤,满枝满篱地开了,长长的绿篱上,仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中,一簇簇的黄蕊在风中招摇,引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了,摘了一朵又一朵,直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里,就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样,从菜园边割来一些竹枝,我开始做游戏。我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环,戴在头上扮公主,做新娘,彩排我们心中一个又一个的童话。

等我们玩够了,蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久,透过一根根蔷薇枝,你会看到青青的金樱子已经挂上了。秋风渐起,浑身是刺的金樱子,就由青转黄转红了,味道也会从涩入甜。为了这点甜味,我们不怕衣服被扯烂,手臂被划伤,一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻,摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺,用嘴咬开它的肚皮,用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽,终于剩下薄薄黄黄的果皮,洗也不洗,迫不及待地放进嘴里,享受一点点酸甜。

雪花飘飞,屋前屋后的树木干枯空荡,只有那一篱蔷薇依然青翠稠密,各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间,在它们的蔷薇山庄亦歌亦食,等待春姑娘的到来。

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