材料一：2016年12月4日，“宪法的精神  法治的力量——CCTV2016年度法治人物颁奖礼”在中央电视台播出，一批为推进2016年中国法治进程做出突出贡献的法治人物获奖。

材料二：2016年秋；义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”首次出现在义务教育阶段的思想品德课程名称之中。这一改变，将在一两年内向小学和初中的其他年级延伸。

①党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

②法治通过善治实现个人利益最大化

③征求意见有助于科学立法和民主立法，反映人民意志

④全国人大常委会保证每一个司法案件都体现公平正义

某校开展研究性学习，九年级（1）班学生对《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程进行了收集整理。

以下是同学们收集到的四条信息：

①党中央高度重视爱国主义教育。固本培元，凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作。

②有关部门深入调研，反复研究修改，并经过多次审议形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》。

③全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见。

④十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。