某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省深圳市龙岗区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

（1）、该实验中红磷稍过量，目的是；

（2）、冷却后打开止水夹后观察到的现象是．

（3）、若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．

（4）、查阅资料：镁+氧气 $\text{[math]}$ 氧化镁；镁+氮气 $\text{[math]}$ 氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．

举一反三

某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，改进了教材中的实验，进行了如下探究活动：

【查阅资料】红磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，会刺激人的呼吸道．

【设计实验】设计了如图所示的装置进行探究活动．

【步骤与现象】

①量试管的容积为50mL；②检查装置的气密性良好；③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热红磷，观察现象；

⑤燃烧结束后，等试管完全冷却至室温时打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．

【反思与交流】


A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气	B.将水通电一段时间	C.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧	D.加热一定质量的氯酸钾制氧气


A．测定空气中氧气的含量	B．验证质量守恒定律	C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点	D．探究物质溶解性的影响因素

图1 图2 图3

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