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题型：解答题题类：难易度：普通

浙江省杭州市西湖区公益中学2024学年第一学期12月七年级科学独立练习（1-4章）

根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万~1400万个物种，下列是四类植物的特征资料以及部分动物的图片展示，表中“+”表示有，“-”表示没有。

植物	根、茎、叶	花	果实	种子
A	+	—	—	+
B	+	—	—	—
C	—	—	—	—
D	+	+	+	+

（1）、 B类植物用繁殖。

（2）、根据四类植物的特征，从低等到高等的排列顺序是。(填字母)

（3）、如图中所示的动物中，胚胎发育在母体的子宫内进行的是(填字母，下同)，体温恒定的是。

举一反三

生物学家根据生物的形成、结构和生活习性等差异，将生物进行分类，由大到小依次为界、门、{#blank#}1{#/blank#}、目、{#blank#}2{#/blank#}、属、种七个等级；在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种越{#blank#}3{#/blank#}（选填“多”或“少”），共同特征越{#blank#}4{#/blank#}（选填“多”或“少”）

宣宣同学学完生物分类知识后，下课观察了教室的周围环境，看到了飞奔而过的野猫、树下啄食的麻雀、花坛里的蟾蜍、茶花上的蝴蝶、景观池里的锦鲤等。于是根据各种动物的特征，尝试编制了一个“校园常见动物分类检索表”，如图所示。

1a无脊椎骨…………………………蝴蝶

1b有脊椎骨……………………………2

2a体温不恒定…………………………3

2b体温恒定……………………………4

3a终生生活在水中…………………锦鲤

3b 甲 ……………………………蟾蜍

4a 乙 ……………………………野猫

4b 丙 ……………………………麻雀

红枫的叶是红色、橙黄色或黄绿色的，我们仍说它是植物；而青蛙的体色也常是绿色的，但我们称之为动物，这是由于 ( )

《本草纲目》中用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类。书中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。“兽部”相当于现代动物分类中的( )

甲、乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，将下列6种动物分成两组，结果如表所示。

甲组	动物	乙组	动物
A	蜗牛、海葵、蜘蛛	A	蜗牛、海葵、蜘蛛、青蛙
B	青蛙、麻雀、兔	B	麻雀、兔

许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子，丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类。其分类的依据最可能是 ( )

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