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题型：解答题题类：难易度：普通

教与学-课程同步讲练教科版七年级上册第1章1.2科学测量(2)

肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。

（1）、测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号塑料瓶设计了如图所示的三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是____(填字母)。

A、

B、

C、

（2）、若小科在读取图中的量杯数据时俯视读数，则会使测得的肺活量(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

（3）、选择合适的装置测量肺活量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则下列图像中，能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的是____(填字母).

A、

B、

C、

举一反三

学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列关于“错误的操作”导致结果的偏差中，判断正确的是（）

选项	错误的操作	结果
A	用皮卷尺紧贴沙坑面测量某同学的跳远成绩	偏大
B	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
C	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小
D	测量铜丝的直径时，铜丝绕在铅笔上时没有缠绕紧	偏小

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）

如图所示，一生一熟两个鸡蛋，一起放入装有水的烧杯中，往水中边加盐边搅拌，观察到原来都沉底的鸡蛋有一个先浮出液面。

如图所示，仰视读数{#blank#}1{#/blank#}(填“大于”“小于”或“等于”，下同)60 mL；俯视读数{#blank#}2{#/blank#}60mL；实际值为{#blank#}3{#/blank#}mL。

如图所示为家用水表，从图中可知，它测量的物理量是水的 ( )

实验室用排水法测量不规则物体的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入适量的水。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围；最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到最大量程的水量；最少水量是指物体放入量筒后恰好浸没时的水量。根据题意回答下列问题：

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