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题型:实验探究题
题类:
难易度:困难
广东省深圳市南山区实验教育集团2022-2023学年上学期三年级科学期末试卷
小智想观察和比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。他先在两个烧杯中各盛约50毫升的水,再分别取20克食盐和小苏打,把它们分别平均分成8份,比较这两种物质的溶解能力。实验结果记录于下表。
物质
50毫升水溶解物质的份数
食盐
7份
小苏打
2份
(1)、
小智往水中加入食盐和小苏打的方法比较合理的是 ( )
A、
把8份一起放进水中
B、
一份一份地放入水中,直到不能溶解为止
C、
第一次放一份,第二次放两份,第三次放三份
(2)、
(接上一题)这样操作的原因是什么? ( )
A、
为了减慢物质溶解的速度
B、
为了加快物质溶解的速度
C、
为了更准确地记录物质溶解的数量
(3)、
在进行这个实验时,下面错误的做法是( )
A、
控制每份物质的量相同
B、
其中放入食盐的水洒出了一些,仍然照常记录实验结果
C、
一份物质完全溶解之后,才能往水中加入下一份物质
(4)、
小智想比较小苏打和食盐在水中的溶解能力,不正确的做法是( )
A、
用同样多的水做实验
B、
当加入第3份小苏打的时候,小苏打不能溶解,记录加入小苏打的量为3份
C、
当加入第3份小苏打的时候,小苏打不能溶解,记录加入小苏打的量为2份
(5)、
通过实验,小智可以发现,食盐和小苏打在水中的溶解能力比较结果为( )
A、
食盐溶解能力>小苏打溶解能力
B、
食盐溶解能力<小苏打溶解能力
C、
食盐溶解能力=小苏打溶解能力
举一反三
被{#blank#}1{#/blank#}的物质最终都均匀地分布到水中。
物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力是{#blank#}1{#/blank#} (填“相同”或“不同”) 的。
进行“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取食盐。
将混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐分开,请根据所学知识填写下列实验步骤。
下列几组液体中,都能溶解在水中的是·(···)。
把两块形状、大小相同的方糖放入水杯中, ( )溶解得最快。
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