- 二一组卷

题型：材料分析题题类：难易度：困难

贵州省毕节市织金县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。历慎思同学以古代文明的发展与交往为主题收集了探究资料，请阅读下列材料，回答问题。

材料一

公元前2500年左右的亚非文明地图

材料二

古代希腊示意图

材料三历慎思同学整理的古代文明交往史实知识卡片

1．西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连结地中海各国的陆上通道。彼此互利互惠的商贸活动不但促进了彼此双方的社会经济发展，而且也带来了文化的交融。

2．公元前6世纪在古代印度还产生了佛教，并先后传入中国、朝鲜、日本。

3．在自然科学方面，古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法，创造了包括“0”在内的10个数字符号，通过阿拉伯人传播到西方。

4．公元前334年亚历山大开始东征，建立起一个史无前例的横跨欧、亚、非三大洲的巨大帝国，在这一过程中，东西方文化得到交流和发展，还开辟了东西方贸易的通路。

5．古罗马的兴起大约在公元前700年，是以罗马城的修建为标志的，经过几百年的征伐与发展，在公元1世纪，罗马成为一个地跨欧、亚、非三大洲的强大帝国。

——整编自周国耀《文化的发展与传播》

（1）、根据材料一分别指出图中A、B、C、D代表的文明名称，并列举A、B两处文明的代表性成就各一项。

（2）、根据材料二并结合所学知识，归纳古代希腊地理环境的特点，并说明其对希腊发展的影响。

（3）、根据材料三并结合所学知识，围绕“古代文明的交往与发展”提炼一个观点，并加以论述。（要求：自拟题目，观点明确，史论结合，逻辑清晰）

举一反三

古老的丝绸之路，充满神秘色彩，令人向往。请结合以下材料进行相关问题的探究。

【“地图”识路线】

材料一：

【“诗歌”论影响】

材料二：高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……纵贯西亚。沟通交流，丝绸献裟。传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文学宗教，纺织日杂……开阔眼界，来往驼驾。

——何朝东《丝绸之路》

【“时政”谋发展】

材料四：这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的意义和全球性影响力。

材料一：

材料二：汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表

①金字塔是古埃及法老为自己修建的角锥状陵墓，②它是古埃及文明的象征，③反映了古埃及经济发展的较高水平，④是古埃及人的智慧结晶。

水陆交通的发展

材料一：“丝绸之路”示意图

这条道路真正形成始于西汉张骞凿空。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，以及核桃、葡萄、石榴等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中国。

材料二：中国古代有三次兴建运河的高潮。第一次是各诸侯国为争霸中原而兴建运河，如魏国开凿鸿沟，吴国修建邗沟。第二次运河建设的高潮以通济渠和永济渠为标志，联系长江、黄河、淮河的河段成为相对完备的工程体系。元代开始营建从江南产粮区至北京的漕运水道，成为运河建设的第三次高潮。

——摘编自谭徐明等《京杭大运河遗产的特性与核心构成》

材料三：1830年，英国利物浦至曼彻斯特铁路的通车运营，标志着“铁路时代”的开始。到1870年，铁路网布满英国。1842﹣1870年，英国铁路客运量由0.25亿人次增加到3.37亿人次，1841年出现了第一个乘坐火车的旅游观光团。

——摘编自欧阳萍《19世纪英国城市交通的发展及其影响》

相关试卷