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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

浙江省温州市瑞安市玉海中学2024 学年第一学期九年级第15周监测 科学试题卷(1-3章)

 科学兴趣小组开展了“电流产生的热量的多少跟哪些因素有关”的探究活动。他们提出以下猜想:

猜想一:电流产生的热量跟电流的大小有关,电流越大电热越多。

猜想二:电流产生的热量跟导体的电阻大小有关,电阻越大电热越多。

为验证猜想,科学兴趣小组利用如图装置开展实验,步骤如下:

①将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于甲、乙两个盛满煤油的烧瓶中,按图所示连接电路,记录各玻璃管中液面的初始位置。

②闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至某一位置,记录此时电流表的读数I。通电一段时间,记录甲、乙烧瓶的玻璃管内液面变化的高度分别为Δh1、Δh2

③断开开关,直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。

④闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的读数为0.5I。当通电时间与步骤②相同时,记录甲、乙烧瓶的玻璃管内液面变化的高度分别为△h3、△h4

(1)、 科学研究倡导有依据的猜想。兴趣小组同学发现:电炉通电后。电炉丝热得发红,与它串联的导线却不怎么热。上述实例可作为猜想(选填“一”或“二”) 的依据。
(2)、 实验中是通过观察来比较电热丝产生热量多少的。
(3)、 本实验通过串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响。利用串联电路是为了控制哪些变量相同?____。 (可多选)
A、电流 B、电压 C、电功率 D、时间
(4)、 若上述两猜想都成立,且不考虑热量损失,本实验中Δh1、Δh2、Δh3、Δh4之间的大小关系是
举一反三
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