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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省金华市武义县2023-2024学年八年级上学期语文期末检测试卷

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【甲】昭明太子传(节选)

昭明太子统,字德施,高祖长子也。太子生而聪睿,三岁受《孝经》《论话》,五岁遍读五经,悉能讽诵。

性宽和容众,引纳才学之士,赏爱无倦。恒自讨论篇籍,或与学士商榷古今:闲则继以文章著述,率以为常。于时东宫有书几三万卷,名才并集,文学之盛,晋、宋以来未之有也。

性爱山水,尝泛舟后池,番禺侯轨盛称此中宜奏女乐,太子不答,咏左思《招隐》诗云:“何必丝与竹,山水有清音。”轨惭而止。

普通中,大军北讨,京师谷贵太子因衣减常馈为小食。每淋雨积雪,遣腹心左

右,周行闾巷,视贫困家,有流离道路,密加振赐。

(选自《梁书·昭明太子传》)

【注】①相传昭明太子曾隐居磐安大盘山读书著述,期间传道授业、悬壶济世,我国最早的一部诗文总集《文选》即由其所编。②商榷 què: 商讨,讨论。闾巷:街巷

【乙】明招杂诗

〔宋〕吕祖谦

前山雨退花,余芳栖老木。

卷藏万古春,归此一富竹。

浮光泛轩槛,秀色若可掬。

丰腴当夕餐,大胜五鼎肉。

【注】吕祖,南宋著名理学家、文学家,在武义明招寺讲学,主张学以致用,使明招山一度成为南宋理学传播中心、浙东南一带文人心目中的圣地。

(1)、【释词义】

请根据以下提示,帮助研学小组理解疑难字词。

词语

方法

释义

三岁受《孝经》《论语》,五岁遍读五经,诵。

用法借鉴:水缥碧,千丈见底。

悉:

查阅字典:①背诵:②用含蓄的话暗示或劝告。(《古汉语常用字字典》)

讽:。(填选项)

引纳才学之士,赏爱无

联系成语:诲人不

有流离道路,密加赐。

通假字:亲戚

(2)、【明句读】用“/”给甲文划线处断句。(限断2处)
京师谷贵太子因命菲衣减膳改常馕为小食
(3)、【解疑惑】

小语和小文就上述材料的阅读展开讨论,请将对话补充完整

小语:我对甲文中“何必丝与竹,山水有清音”句不太理解,

小文:这我知道、“丝”指的是弦乐器,“竹”指的是管乐器,“丝竹"泛指① ,这一句是说②.。

小语:好的,我明白了,我还有一间,乙诗第四联中,“五鼎肉”是什么意思?

小文:“五鼎肉”是一个典故,指用五个鼎盛肉,形容贵族的奢华生活。

小语:原来如此、那么这里是将美景和五鼎肉作对比了,作用是③

小文:所以,积累一些文化常识,有助于读懂古诗文。

(4)、【析形象】

甲文中的昭明太子与乙诗作者吕祖谦有何共同之处?请结合诗文内容分析。

(5)、【拓新知】

研学小组发现,昭明太子身上的美好品质影响了一代又一代中华儿女。请结合甲文,以《红星照耀中国》为例,从以下人物中选取一人,联系作品内容,说说先贤品质在他身上的体现。
A.毛泽东
B.周思来
C.彭德怀

举一反三
阅读古代短文,了解古人思想

【甲】陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答回:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人!与人期行,相委而去。”元方回:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子写父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

选自《世说新语·方正》

【乙】山公和康、阮籍

山公与秘、阮一面,契若金兰*。山妻韩氏觉公与二人异于常交",问公,公司:“我当年可以为友者,唯此二生耳。”要曰:“负羁之妻亦亲观狐、赵,意欲窥之,可乎?”他日二人来妻公止之宿县酒肉。夜穿墉以视之,达旦忘反。会人曰:“二人何好?”要曰:“君才玫珠不如,正当以识度“相友耳,”公曰:“伊亦常以我度为胜。”

(《世说新语·贤媛》)

【注释】①山公:即山涛,嵇、阮;即嵇康、阮籍。三人同为“竹林七贤”中的人物,②契若金兰:意气投合。《易·系》:“二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。”③异于常交:交情非同寻常。④负羁之要亦亲观狐、赵:据《左传·僖公二十三年》载:春秋时,狐偃、赵衰从重公子重耳过曾,僖负羁之要回:“吾观公子之从者,皆足以相国。”⑤墉(yōng):墙。⑥识度:见识、气度。

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