- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省湖州市2024学年第一学期长兴县龙山中学共同体素养检测(三) 九年级科学试题卷（1-3章）

反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳和氧化铜反应生成的气体种类，小科设计了如下实验装置和方案(B、C装置中药品足量，且所有反应均充分进行)：

【提出问题】碳和氧化铜反应生成的气体是什么?

【作出猜想】猜想①： CO；猜想②： CO₂；猜想③： CO和 $\text{[math]}$

（1）、【收集证据】
从定性观察角度判断

若观察到 (填写现象)，则说明生成气体中没有 $\text{[math]}$

（2）、从定量计算角度判断

用电子天平测定表格中的四个数据：

若猜想③成立，则存在的质量关系是。

【交流反思】

（3）、若反应生成物有一氧化碳和二氧化碳，他又设计了如图乙所示的装置分离CO和( $\text{[math]}$ (铁架台、铁夹等固定用装置已略去，a、b为活塞)。若想实现分离，活塞a和b应该如何操作?

举一反三

【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。

[模型应用]同学们为探究草酸（H₂C₂O₄）受热分解的气体成分，将草酸（H₂C₂O₄）受热分解后得到的混合气体通过该思维模型进行实验。

[查阅资料]草酸易溶于水，草酸受热分解时有少量升华，草酸蒸气与石灰水会反应生成草酸钙或草酸氢钙，这两种生成物都为白色不溶物。

[建立猜想]猜想1：草酸分解生成CO₂和H₂ ，猜想2：草酸分解生成CO₂、CO和H₂O：

猜想3：草酸分解生成CO₂和H₂O；

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