试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:普通

浙江省金华市婺城区第五中学2024-2025学年九年级上学期12月阶段性检测英语试卷

 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项

A loud noise wakes Jan up suddenly. She looks at the alarm clock beside the bed. 

It's five o'clock. Then she hears the noise again. It's thunder(雷). Then she hears a different noise. It's the sound of something hitting the window. She gets up and goes to the window. She can see Tom standing outside in the rain. He's shouting at Jan, telling her to come outside. 

Jan gets dressed, puts on her anorak and goes downstairs quietly,trying not to wake Tom's parents. 

"What are you doing, Tom?"

"The storm, " he says. "It's the same storm as Thursday night. Let's go to the tree. Maybe you can go home!"

Jan follows Tom down the road then she remembers something. 

"The time capsule!"

Tom shows her the biscuit tin under his jacket. "I've got it. " And now maybe there's the possibility she can return to the future. Soon they come to the river and then the old building. They run up the path through the trees and arrive at the piece of land with the apple tree. 

"Now what do we do?" asks Jan. 

"I put the time capsule back where I found it and. "

Tom uses his hands to dig a hole by the tree. He buries the time capsule and then stands up. 

Jan suddenly thinks of something. 

"Tom! I wanted to give you something from the time capsule. "

"No. I don't want anything. It's more important for you to go home. "

Jan feels sad that Tom doesn't want something to remember her. But he's right. The important thing is to get home. 

"I'm never going to forget you, Tom. Thanks. You're a real friend. "

"Bye, Jan. Look for me in the future. Promise?"

"I promise. "

Then he turns and runs back to the trees. Jan watches his shadow disappear into the trees. 

(Adapted from The time capsule)

(1)、What wakes Jan up according to the passage?
A、The rain. B、The thunder. C、The wind. D、The storm.
(2)、The underlined word "possibility" in Paragraph 8 means ____
A、Something that you want to get. B、A task that tests someone's abilities. C、The fact that someone is able to do something. D、The fact that something might happen, but it's not certain.
(3)、Which is the correct order of what happened according to the story?

a. Tom runs back to the trees. 

b. Tom has got the biscuit tin. 

c. Tom tells Jan to come outside. 

d. Tom buries the time capsule. 

A、c﹣b﹣d﹣a B、b﹣c﹣d﹣a C、c﹣b﹣a﹣d D、b﹣c﹣a﹣d
(4)、What can we infer (推断)from the passage?
A、Jan digs a hole by the tree by herself. B、Jan gives Tom something to remember her. C、Jan comes home with the help of the police. D、Jan lives in Tom's home before she goes back home.
举一反三
 阅读下列短文, 从给下面每小题做给的A、B、C、D四个选项中, 选出最佳选项

Are you at a new school? Being a new student can make you worried at first, but if you are afraid of it too much, you can't live a happy school life. Here are different ways to get along with your classmates, from joining in after-school activities to starting a conversation(交谈) in class. Here are some tips to help you make new friends at school.

Introduce yourself to people first. Start by offering your name first. A basic introduction is a great way to put yourself out there. You might also talk about something that you are good at. For example, if you say you are good at playing the piano, someone may want to learn more about the piano.

Give a hand to a classmate in need. Helping a classmate is a good way to make friends. You might help someone pick up the notebooks they dropped or let someone borrow a pencil. Being kind is a great way to make friends with others, such as offering part of your lunch to someone who forgot theirs or offering to read textbooks together with someone who forgot to bring theirs.

Keep your eye out for classmates with same interests. Look at your classmates' interests and activities. Do you see someone reading your favorite book or wearing a T-shirt of your favorite color? These common interests can help you find people you' re more likely to get along with.

 语法填空

There was a class of students who were very unruly (难管教的). None of the teachers wanted to teach them. So the headmaster had to call a teacher named Nancy who had just given up {#blank#}1{#/blank#} (she) job at a different school. He asked Nancy if she would like to come in and teach at the school {#blank#}2{#/blank#} one term. She agreed quickly {#blank#}3{#/blank#} thinking twice. 

The headmaster decided not to tell Nancy {#blank#}4{#/blank#} (something) about the class. He was afraid that she would be scared off. After Nancy taught this class for a month, the headmaster sat in the class to see how things were going. To his surprise, all the students did good jobs by {#blank#}5{#/blank#} (they). The headmaster praised (赞扬) Nancy for her work in and {#blank#}6{#/blank#} class. And Nancy thanked{#blank#}7{#/blank#}(he) for giving her such an excellent class to teach. But the headmaster said he really didn't deserve (值得) any thanks. 

Nancy smiled and told him, "You see, I discovered your secret {#blank#}8{#/blank#} my first day here. I looked in the desk and found a list of the students IQ scores. I knew that I had a challenging group {#blank#}9{#/blank#} children here — they were so smart that I would have to work really hard to make the study interesting for them. "

She showed the headmaster the list with the students'names and the numbers 136, 146, 129, 132, and so on written next to the names. The headmaster laughed and said, "{#blank#}10{#/blank#}(that) were not their IQ scores, but their locker (储物柜) numbers!"

返回首页

试题篮