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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

山东省荣成市35中学石岛联盟2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷

阅读材料，回答问题

材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长卒定变法之令。”

（1）、卫鞅是谁？属于何学派？孝公为哪国国君？

（2）、文中反映了卫鞅的什么主张？

（3）、你认为材料中的“汤武”“夏殷”应指的是谁？

（4）、文中的议论代表哪个阶级？

（5）、“以卫鞅为左庶长卒定变法之令”，发生于哪一年？结果如何？

举一反三

改革是社会进步的不竭动力，永恒主题。
{#blank#}1{#/blank#} 变法使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。{#blank#}2{#/blank#} 又称“百日维新”，它是一场救亡图存的政治变革，有利于社会的进步。{#blank#}3{#/blank#} （会议）作出实行改革开放的伟大决策，从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。{#blank#}4{#/blank#} 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。{#blank#}5{#/blank#} 使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，并逐步转变为资本主义国家。{#blank#}6{#/blank#} 使美国的资本主义制度得到调整、巩固和发展，摆脱了国内的经济危机和政治危机。

在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。

据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举（）

六国的人说“秦国的军队是‘虎狼之师’，秦国的军队打仗，一个个都眼睛都红了，就像猛兽一样，巴不得多砍几个人头”。秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政策在激励着他们。这个强大的政策是（）

杰出人物是指在社会的某一领域有着突出贡献，对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列图片，回答问题。

战国时期延续春秋时期的剧烈动荡和社会转型。军事上，战争更频繁，争霸战争发展为兼并战争，大部分小诸侯国被兼并，出现战国七雄。为在兼并战争中取胜，各诸侯国外交上采取合纵与连横两种策略；政治上厉行变法以求富国强兵，特别是秦国商鞅变法取得最大成功，为秦统一全国奠定了基础。七（7）班同学下面就战国时期作探究活动。

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