试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:困难

浙江省嘉兴市平湖市平湖中学光启班2024年招生考试英语人文素养测试

 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。

①We all think that history is really important, but how much does it actually matter?

②A famous writer from the 20th and 21st centuries, Michael Crichton, once said, If you don't know history, you don't know anything. You are a leaf that doesn't know it is part of a tree. "But not everyone agrees. George Wilhelm Friedrich Hegel, a philosopher from the 19th century, said, "The only thing we learn from history is that we learn nothing. "Karl Marx from the 19th century said, "History repeats itself first as a tragedy, second as a farce(闹剧). So, we do learn from history, but that doesn't mean we don't make the same mistakes again.

③However, in my eyes, history tells us where we come from, what we did right, and what we did wrong. It gives us warnings for the future and helps us move forward with knowledge. We might repeat mistakes, but at least we can move forward with our eyes open.

④As we head into the future, it's important to know not only our own history but the one of our neighbor countries. What better ways to understand a country than through its people?

⑤We asked people from different countries to recommend the best books about their history. We also looked into our own country's past, remembering stories that meant something to us when we were growing up. This way, different perspectives on world history can be learned.

⑥You can take a quick trip through the history of England, from its earliest people to the  21st century. You' ll learn about the turbulent (动荡的) history of the US and then fly across the globe to hear stories from Kenya, Australia and the Philippines. The histories you' ll read about will help you explore different parts of the world and different times in history.

(1)、How does the author show the role that history plays in Paragraph 2?
A、By listing numbers. B、By making comparisons. C、By showing pictures. D、By asking questions.
(2)、What can people learn from history according to the passage?
A、Telling people how to do the right things. B、Giving people warnings for future events. C、Advising people to repèat the mistakes. D、Teaching people good ways to protect eyes.
(3)、Why should we look into the past of different countries?
A、The stories in the past were really interesting to learn. B、Remembering these stories are good for our study. C、The topic of the best books is always about history. D、Different ideas on world history can be learned.
(4)、What's the best way to know about a country?
A、Speaking local language. B、Tasting local food. C、Understanding local people. D、Wearing local clothes.
(5)、What's the structure of this passage?
A、①/②/③④⑤⑥ B、①/②③④/⑤⑥ C、①/②③④⑤/⑥ D、①②③/④⑤/⑥
举一反三
 请阅读下面短文,根据语篇内容,在方框内的缩写文章中,填入与短文意思最符合的单词,并将答案写在答题卡相应的位置上。每空一词

I'm a teacher at a middle school. I teach technological education. My class is "high-tech", but I always try to make it "high-touch". My classroom is joyful most of the time with all kinds of tools and machines. In this room, we learn woodworking, electronics, programming and other skills that are needed to turn ideas into objects. Young minds develop skills in solving problems by trying things in different ways until they get it right. 

We also learn how to work as a team. These days. I am teaching my eighth graders to build robotic arms. On most days, things don't go as expected. I do my best to encourage the students to keep going, but their partners are often the best cheerleaders. When things aren't working, they offer suggestions: "This happened to me, and here's how I fixed it. " When things finally work, they celebrate together. This is a classroom of teammates, not competitors. It's not easy to develop this kind of community in an online classroom. This sense of community doesn't grow well either if kids have to spend a lot of time quietly listening to their teachers. 

Educators have been thinking a lot about the future of education. I think the future of meaningful education is not virtual(虚拟的). We don't learn best through screens. Instead, I believe that the future of school lies in classrooms like the one I've created. We need to connect, make things and learn together. It is important to teach our students how to use modern technologies, but we also need to create screen-free spaces. 

As a technological education teacher, I always make my class "high-touch". My classroom is {#blank#}1{#/blank#} with tools and machines. Here we learn how to turn ideas into objects. Students develop problem-solving {#blank#}2{#/blank#} by hands-on projects. They also learn teamwork. These days, my students are learning to build robotic arms. When things don't go as expected, their partners are often the best cheerleaders. They {#blank#}3{#/blank#} advice and celebrate success together. They are teammates instead of competitors. We can't develop this kind of community in an online classroom or when kids just listen to their teachers {#blank#}4{#/blank#}. I think the future of meaningful education is in {#blank#}5{#/blank#} like mine. Students need to learn how to use modern technologies, but screen-free spaces are also needed. 

返回首页

试题篮