右图是小张同学测定空气中氧气体积分数的实验装置，根据题意回答以下问题。

（1）红磷在空气中燃烧的化学方程式{#blank#}1{#/blank#} 。红磷在空气中燃烧的主要现象是：{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）小张同学实验后发现集气瓶a中进水量多于集气瓶体积的五分之一，出现此现象的原因是：{#blank#}3{#/blank#} 。为了准确测定空气中氧气体积分数，你对此实验的改进措施是{#blank#}4{#/blank#} 。
（3） 小李认为燃烧匙中放过量木炭，烧杯中放足量的氢氧化钠溶液也能准确地测定空气中的氧气体积分数。你认为小李的想法是否可行，并简述理由：{#blank#}5{#/blank#} 

运用该模型对“测定空气中氧气含量”进行了再分析（含量很低的其它物质可忽略）。

【探究1】
(1)氧气和氨气的沸点不同，可先将液态空气升温，液氨先汽化。该操作属于上述思维模型中的{#blank#}1{#/blank#}

【探究2】
（2）通过分析性质差异，氧气具有{#blank#}2{#/blank#}的性质，而氮气不具备此性质，因此设计右图装置进行实验；红磷燃烧的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}

【得出结论】
(3)氧气约占空气体积的{#blank#}4{#/blank#}