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题型：单选题题类：难易度：容易

苏科版（2024）物理八年级上册课堂同步1.2 声音的特性

小宇在同学生日宴会上，敲击注入水高度不相同的几个玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的 ( )

A、响度 B、音调 C、音色 D、振幅

举一反三

如图，相同的瓶子里装入了不同的水量．

乐音的三要素是 {#blank#}1{#/blank#}．

小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．上下推拉活塞，可以改变声音的{#blank#}1{#/blank#}（选填“音调”，“响度”，或“音色”），越向上推活塞，声音越{#blank#}2{#/blank#}（选填“高”或“低”）．

某合作学习小组在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他们想利用弦音计(如图所示)做研究，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。

如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，是为了探究尺子振动的（）

如图，木琴是打击乐器的一种，其琴键皆以木片制成，将木琴键置于共鸣箱之上，以琴棒敲击时琴键{#blank#}1{#/blank#}就可以产生旋律，这旋律通过{#blank#}2{#/blank#}传播到耳中，我们就可以欣赏到美妙的音乐。如图当琴棒从左到右敲击琴键时，所产生旋律的音调逐渐{#blank#}3{#/blank#}。（选“变高”或“变低”）。

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