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题型：实验探究题题类：难易度：普通

苏科版（2024）物理八年级上册期中综合素质评价

如图所示，小明同学将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动。

（1）、小明保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的发生变化。

（2）、小明改变刻度尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的发生变化。

（3）、小明在实验时发现：刻度尺伸出桌面太长，无论怎样用力拨动都听不到刻度尺发声，原因是。

举一反三

唱歌时的“走调”是指{#blank#}1{#/blank#}发生了改变，买西瓜时常用手来敲打后用耳朵听一听来判断，这是根据声音的{#blank#}2{#/blank#}来辨别的．

“闻其声而知其人”是根据声音的{#blank#}1{#/blank#}特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音{#blank#}2{#/blank#}大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的{#blank#}3{#/blank#}高。

乐音的三个特征是：音调、{#blank#}1{#/blank#}和音色。其中音调跟发声体振动的{#blank#}2{#/blank#}有关。

如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同深度的水，用嘴贴着瓶口吹气，瓶内空气柱因{#blank#}1{#/blank#}而发声；由于空气柱的长度不同，所以能分发吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是{#blank#}2{#/blank#}。

如图所示是甲乙两个音叉发声的波形图，根据波形图可知{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）的声音响度大。甲乙两个音叉振动时的次数相同，则音调{#blank#}2{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）。这个实验说明了：{#blank#}3{#/blank#}越大，响度越大。（选填“振幅”或“频率”）

如图是同学们学习声现象时所做的实验，下列对实验的解释中错误的是（　　）

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