题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
2024年四川省成都市某校中考适应性考试化学试题
某兴趣小组探究酸、碱、盐的性质，并利用其性质进行“碳中和”的探究学习。
【查阅资料】地球上的生命形式都以碳为基础。当今人们大量使用化石燃料，使大气中CO2含量增加，导致温室效应加剧。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳封存、碳捕集、碳替代、碳循环是实现碳中和的主要途径。
探究一：碳封存。
将CO2注入油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。
（1）用下图装置模拟油气田封存CO2.连接 A、B 装置，将 CO2从端(填“a”或“b”) 通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。
探究二：碳捕集。
小组同学探究酸、碱和盐的性质及CO2的捕集。
【设计与实验】甲同学设计如图装置(夹持仪器已省略)，检查装置气密性，装入药品如图所示，关闭K1、K2、K3。
打开K1 ， 向装满CO2的烧瓶C中注入50 mL NaOH溶液，再关闭K1；打开 K2 ， 观察到D中部分液体进入C中，有白色沉淀产生，再关闭K2。
【实验结论】CO2能与NaOH反应。
【交流与讨论】
（2）乙同学认为甲同学得出结论的证据不足，理由是。
（3）在甲同学实验后，乙同学取C中物质进行了补充实验，经分析判断，证明了CO2能与NaOH反应。则乙同学的方案是(写出实验操作和现象)。
（4）用NaOH 溶液“捕集CO2”的化学方程式为。
【实验拓展】
（5）打开K3 ， 观察到E中稀盐酸进入D中，溶液变为无色。
①D中发生反应的化学方程式为。
②为确定E中稀盐酸进入D中反应后的溶质成分(酚酞除外)，下列药品可选用的有(填字母序号)。
a．石蕊溶液 b．CuSO4溶液 c．AgNO3溶液 d．Fe2O3固体
探究三：碳循环。
利用 CO2与H2反应，产生有应用价值的液体有机物，属于碳中和技术。
（6）利用CO2与H2在一定条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水，反应的化学方程式为。
物质 | 杂质 | 试剂 | |
A | CO2 | HCl气体 | NaOH溶液 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 适量稀硫酸 |
C | NaOH溶液 | Ca（OH）2 | 过量纯碱溶液 |
D | CaCO3 | Na2CO3 | 水 |
试题篮
