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题型：单选题
题类：
难易度：普通
单元学习指导与练习-单元指导第二单元提升练习
利用图形能够帮助我们认识生物间的关系。下列表示生物间关系的图形中，正确的是 ( )
A、
B、
C、
D、
举一反三
有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是( )
腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）
蜗牛是属于下列哪种生物（ ）
在池塘中漂浮的绿色丝状、有油腻感的植物是（ ）
小科在暑假参加了生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能，如在野外迷路时辨别方向的方法：
某农场内的动植物有葡萄、甘蔗、牛蛙、羊、鱼、蝗虫等。该农场用甘蔗叶喂羊，而羊粪可作为植物的肥料，从而减少了化肥的使用，保护了环境。请回答下列问题：
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