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题型：单选题题类：难易度：普通

单元学习指导与练习-单元指导第一单元巩固练习

如图所示为甲、乙、丙三名同学测量液体温度时的读数方法，则方法正确的同学及其读数值分别是 ( )

A、甲同学、52℃ B、乙同学、48℃ C、丙同学、51℃ D、乙同学、49℃

举一反三

刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是（）

如图所示的四种测量中，最符合科学测量要求的是（）

一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（）

学习了温度的测量之后，小明决定自制一支温度计。他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水(如图所示)，然后在细玻璃管上标上刻度即可。

某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。

【史料研究】小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：

【原理分析】

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