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非凡数学作业本浙教七上 第二章 有理数的运算 第5节 定义新运算
观察下列两个等式:
给出定义如下:我们称使等式a-b= ab+1成立的一对有理数a,b 为“共生有理数对”,记为(a,b),如:数对
都是“共生有理数对”.
(1)、
数对
中是“共生有理数对”的为
;
(2)、
若(a,3)是“共生有理数对”,则a 的值为
;
(3)、
若(m,n)是“共生有理数对”,则(-n,-m)
“共生有理数对”(填“是”或“不是”).
举一反三
已知|a|=3,b
2
=16且ab<0,求a+b的值.
若|x|=7,|y|=5,且x+y>0,那么x﹣y的值是( )
计算(﹣1)×3的结果是( )
如图,数轴上A、B两点分别对应有理数a、b,下列说法中,错误的是( )
计算:
已知
,
且
, 求
的值.
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