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题型：填空题题类：难易度：容易

小学科学教科版五年级上册课时作业本知能手册第四单元健康生活第3课时心脏和血液

食物中的和我们吸入的，进入我们的血液后都将，维持身体的生命活动。

举一反三

食物中的{#blank#}1{#/blank#}和我们吸入的{#blank#}2{#/blank#}，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，心脏为血液的流动提供了{#blank#}3{#/blank#}。

食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。

推动血液在血管中流动的器官是( )。

健康是一个综合的概念，龙龙和华华探索如何健康地生活。

在科学课上，科学老师曾带着科科模拟过很多身体结构。课后，科科在网上购买了一些模型材料，并进行了组装，如下图所示。

小科和同学一起做“心脏跳动和血液流动 ”模拟实验。实验中，在水中滴加少量红墨水，目的是（）。

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