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【精彩三年】浙教版数学七年级上册A本微素养专题突破十与线段有关的核心素养表现——几何直观与推理能力
如图,E 是线段AB的中点,C是 EB上一点,且 EC:CB=1:3,AC=10 cm,求 AB的长。
举一反三
线段AB上有点C,点C使AC:CB=2:3,点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=4,则AB的长是( )
点A、B、C是同一直线上的三个点,若AB=8cm,BC=3cm,则AC={#blank#}1{#/blank#} cm.
如图,
, 若
为
的中点,点
在线段
上,且
, 则
的长度为{#blank#}1{#/blank#}.
已知线段AB=12,CD=6,线段CD在直线AB 上运动(A 在B 的左侧,C在D 的左侧).
如图,已知B,C 两点把线段AD分成3:5:4 的三部分,P 是AD 的中点。若AB=6,求线段AD和线段PC 的长。
如图,
A
,
B
,
C
三点共线,
M
,
N
分别是
的中点.若
, 则
{#blank#}1{#/blank#}.
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