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【精彩三年】浙教版数学七年级上册A本微素养专题突破十与线段有关的核心素养表现——几何直观与推理能力
如图,E 是线段AB的中点,C是 EB上一点,且 EC:CB=1:3,AC=10 cm,求 AB的长。
举一反三
已知线段AB,在AB的延长线上取一点C,使AC=2BC,在AB的反向延长线上取一点D,使DA=2AB,那么线段AC是线段DB的( )倍.
如图,线段
AB
=8,点
C
是线段
AB
的中点,点
D
是线段
BC
的中点.
已知线段
和点
, 如果
, 那么( )
如图,点C,D在线段AB上,且
, 点E是线段AB的中点.若
, 则CE的长为{#blank#}1{#/blank#}.
如图,AD是△ABC的高线,AD=BD,点E在AD上.
如图,已知A,B两点在数轴上所表示的数分别为a,b,M,N均为该数轴上的点,且OA<OB.
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