试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

广东省东莞市中堂中学2024-2025学年九年级上学期第一次统测化学试卷

图1是小明进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图。

已知:氨水无色、易挥发、具有刺具性气味;碱性溶液能使酚酞溶液变红,而氨水呈碱性。

[实验操作]

a、向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡、配制成酚酞溶液,观察酚酞溶液为无色。

b、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮寨的导管按实验图II连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

[分析讨论]

(1)、E试管放有酚酞溶液的目的是
(2)、进行操作b,观察几分钟后B、C试管中的现象是:试管中红色出现更快,E试管中未观察到变红。
(3)、由此可以得到的有关分子的性质是①;②
(4)、对比改进前的实验,改进后实验的优点是
(5)、小婷认为还需加对比试验排除水是否参加反应的干扰,你认为小婷的说法(填“正确”或“错误”),理由是
(6)、结合上述实验,可以推出浓氨水具有的一条物理性质是,因此实验室保存浓氨水药品时,应该
举一反三

某学校兴趣小组的同学利用课余时间在实验室进行了两个实验探究课题,请根据已学知识,回答下列问题。

课题一:测定空气中氧气含量的创新实验。

图甲是教材上利用红磷测定空气中氧气含量的实验,但该小组测出的氧气的体积分数明显小于。于是他们对课本上的实验装置进行了图乙所示的改进(其他仪器忽略)。

(查阅资料:温度达到40℃时,白磷能燃烧:白磷+氧气五氧化二磷)

(1)同学们纷纷对造成误差的原因进行了分析,小李同学认为可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;小钱同学认为可能是瓶内残留气体中还有没有用完的氧气。你认为可能的原因是{#blank#}1{#/blank#}。

(2)他们对课本上的实验装置进行了图乙所示的改进(其他仪器忽略),与课本上的实验装置相比较,该装置的优点是{#blank#}2{#/blank#}(至少写一个)。

课题二:探究外界条件对过氧化氢(H2O2)分解速率的影响

(3)该化学兴趣小组对过氧化氢分解制取氧气速率进行探究,设计的方案和记录数据如表所示:

实验序号

过氧化氢溶液体积、浓度

催化剂

收集50mLO2所用时间

I

30mL4%

>200s

30mL4%

0.2gMnO2粉末

15s

30mL4%

agCuO粉末

34s

30mL4%

0.2gFeCl3粉末

27s

①表格中a的值为{#blank#}3{#/blank#}。

②通过上述实验对比,可得出{#blank#}4{#/blank#}(填“MnO2”、“CuO”或“FeCl3”)的催化效果最好。

(4)该化学兴趣小组借助数字化实验手段用装置A探究其他条件对过氧化氢分解速率的影响,选用(0.2gMnO2粉末作催化剂分组实验,通过压强传感器得到的数据如图丙所示。分析图中实验1、实验2所示数据,你认为影响该反应速率的其他条件分别是{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}。

返回首页

试题篮