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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:自春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

材料二:(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育事业,开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

材料三子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”

——《论语•为政》

请回答:

(1)、根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。
(2)、材料二中的“他”是哪一思想学派的创始人?其中“开中国史上民间自由讲学之第一声”指的是他在教育上的什么举措?列举1条与“他”有关的教育思想或教学方法
(3)、材料三中孔子提倡的治国思想是什么?他的思想核心又是什么?
(4)、请写出一个你最喜欢的思想家,并说明理由。
举一反三
思想文化的新旧更替,展示了人类社会的风云变幻。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论,留下了那么多宝贵的思想文化遗产,让我们受益至今。

——易中天《先秦诸子文化》

材料二:在封建主义向资本主义演变的过程中,开创新制度的思想先驱对于传统文化大都有离异和回归两种倾向。资本主义发展最早的西欧是一种类型,那里的离异,主要表现为对中世纪千年黑暗的批判和背离:那里的回归,则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。

——摘自章开沅《离异与回归》

材料三:《共产党宣言》发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。列宁领导的十月革命取得胜利,社会主义从理论变为现实。近代史上,在旧式的农民战争走到尽头,不触动封建根基的自强运动和改良主义屡屡碰壁,资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其他种种方案纷纷破产的情况下,十月革命一声炮响,为中因送来了马克思主义,给中国人民明了前进方向。……改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实践证明,马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器。

——摘编自习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上讲话(2018年5月4日)

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