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走进重高-培优讲义第四讲动物与植物
学习了植物的相关知识后,有同学进行了如下梳理,其中表述正确的是( )。
A、
棉花具有根、茎、叶、花、果实、种子等结构,依靠种子繁殖后代
B、
海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
C、
肾蕨有假根,有茎、叶的分化,适应陆地生活的能力较强
D、
墙藓虽然具有根、茎、叶,但只能生活在阴湿的陆地上
举一反三
下植物中,没有根、茎、叶分化,体内也没有输导组织的是( )
下列植物中不属于种子植物的是( )
我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养。观察和研究拟南芥(如图所示)和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程。阅读拟南芥的分类地位图示,回答问题:
生物兴趣小组在某淡水湖采集到一些沉水植物,其茎直立细长、有分支,叶薄、披针形,花单性,果实圆柱形、种子2﹣6粒。经过检索得知,此为黑藻。同学们以此为材料,开展了一系列探究实验。
作为科学兴趣小组组长,小朱决定组织同学们对校园里的动植物种类开展调查。通过调查,小轩他们发现学校里的植物种类很多,有水杉、樟树、白玉兰、雪松、桂花树、苏铁、侧柏、桅子、蕨和葫芦藓等。在一棵大树的枯枝上,长出了黑木耳。草丛里有蜗牛和蚯蚓在爬,一只蟾蜍躲在阴处一动不动,鸟儿们在树上飞来飞去。
为创建全国文明城市,宁夏在绿化方面下了很大功夫。在绿化树种的选择中以槐树和松树最为普遍,在生物学上槐树和松树有许多共同特征,你认为下列有关槐树和松树的特征叙述错误的是 ( )
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