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题型：解答题题类：难易度：普通

【全效学习】浙教版数学七（上）B本 4.5 第2课时整式的加减运算

已知多项式 $\text{[math]}$ .

（1）、当x=-1时，求A的值.

（2）、小华认为无论k取何值，A-B的值都无法确定.小明认为可以找到适当的数k，使代数式A-B的值是常数.你认为谁的说法正确?请说明理由.

举一反三

一般情况下 $\text{[math]}$ 不成立，但有些数可以使得它成立，例如：a=b=0．我们称使得 $\text{[math]}$ 成立的一对数a，b为“相伴数对”，记为（a，b）．

老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个二次三项式，形式如下：

﹣3x=x²﹣5x+1，若x= $\text{[math]}$ ，则所捂二次三项式的值为{#blank#}1{#/blank#}．

已知A=x³+2y³-xy-3，B=-y³+x³+2xy+1，且2A-M=B，求M．

如图是一个长方形的储物柜，它被分成大小不同的正方形①②③④和一个长方形⑤.若要计算长方形⑤的周长，则只需要知道哪个小正方形的周长？你的选择是正方形{#blank#}1{#/blank#}（填编号）.

如图，这是一个正方体纸盒的展开图，若将图中的展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数互为相反数，求 $\text{[math]}$ 的值．

已知 $\text{[math]}$ 则y^x 的值为 ( )

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